精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
17.寫出下列化學符號
(1)氯離子Cl-
(2)人體含量最多的元素O
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al 
(4)充入食品袋中的氣體N2(合理即可)
(5)構成氧氣的粒子O2

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(2)人體含量最多的元素是氧元素,寫出其元素符號即可.
(3)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素.
(4)根據(jù)氮氣的化學性質不活潑,是可充入食品袋中的氣體(合理即可).
(5)氧氣是由氧分子構成的,寫出其分子符號即可.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.氯離子可表示為Cl-
(2)人體含量最多的元素是氧元素,其元素符號為:O.
(3)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
(4)氮氣的化學性質不活潑,是可充入食品袋中的氣體,其化學式為:N2(合理即可).
(5)氧氣是由氧分子構成的,其分子符號為:O2
故答案為:(1)Cl-;(2)O;(3)Al;(4)N2(合理即可);(5)O2

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.甲中含有少量的乙,要提純甲通常采用蒸發(fā)結晶的方法
B.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時,將50g甲物質放入100g水中,得到溶液的質量為150g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組溶液,只用組內物質就可相互鑒別的一組是( 。
A.FeCl3、Na2SO4、NaOH、KNO3B.HCl、Na2CO3、AgNO3、Ba(NO32
C.BaCl2、KNO3、CuSO4、NaNO3D.BaCl2、NaOH、MgCl2、Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標有a、b的儀器名稱:a長頸漏斗、b錐形瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應選A,為了得到較為純凈的氧氣,收集裝置應選用E(寫裝置序號).集滿氧氣的集氣瓶應正(填“正”或“倒”)放在桌面上,用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先撤導管,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)實驗室用碳酸鈣和鹽酸反應制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置是B,收集裝置是C,反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是反應速度太快,不利于氣體的收集.檢驗生成的氣體是CO2的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)使用B裝置制取氣體,對反應物狀態(tài)的要求是反應物是固體和液體.選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是②③ (填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列發(fā)生化學變化的是( 。
A.對著干燥的玻璃片呼氣B.用墨汁作畫
C.食物高溫天氣下腐壞D.切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各圖是初中化學的幾個實驗操作,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.通過一學期的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,如圖所示是老師提供的一些實驗裝置,請根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)寫出標號①、②的儀器名稱:
①試管,②酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A;在加入藥品前,應首先檢查裝置氣密性;該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.要收集到較純凈的氧氣,可選用裝置C (填寫裝置序號).
(3)實驗室制取二氧化碳,可選用的裝置組合是BD,判斷二氧化碳已收集滿的方法是將一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)已知,氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.氨氣實驗室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)═NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設計出的發(fā)生裝置可以是A(填裝置代號,下同),收集裝置可以是E或F.若用F裝置進行密封收集氨氣,氣流應從b(填a或b)端進入集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各組離子在pH=1的溶液里能大量共存的是(  )
A.Na+、Ba2+、Cl-、OH-B.SO42-、K+、Ca2+、CO32-
C.NO3-、Cl-、Ag+、Cu2+D.K+、Na+、NO3-、Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.我市某中學化學興趣小組設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球的裝置,測定空氣中氧氣含量.實驗裝置如圖.
實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標記;
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞;
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是把空氣中的氧氣全部消耗掉;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水會流入集氣瓶中,大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;由此可以得出的有關空氣組成的結論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(3)由此你還可以得到氮氣的一些性質:物理性質氮氣不溶于水;化學性質氮氣不能燃燒(或氮氣不支持燃燒,氮氣化學性質不活潑等).
(4)若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要有:裝置漏氣(或紅磷的量不足,裝置未冷卻就打開了彈簧夾等)(任寫一條即可).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案