A. | 實驗室不能用銅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 | |
B. | 金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁的金屬活動性強 | |
C. | 銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來 | |
D. | 鋅粉、鐵粉分別與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生氣泡速率較快,說明鋅比鐵的金屬活動性強 |
分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析:排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫元素,且金屬的活動性越強,反應(yīng)速度越快;排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.
解答 解:A、在金屬活動性順序表中,銅排在氫的后面,銅與稀硫酸不能反應(yīng).故不符合題意;
B、鋁的活動性大于鋅,但鋁易于與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,使內(nèi)部的鋁不易被進一步氧化,與金屬活動性強弱順序無關(guān),故選項正確;
C、銅的活動性大于銀,因此銅可以與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀,故不符合題意;
D、鋅粉、鐵粉都能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)時活動性強的鎂比活動性弱的鋅鐵反應(yīng)劇烈,能用金屬活動性強弱順序加以解釋,故不符合題意;
故選:B
點評 本題難度不是很大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣 | |
B. | 錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳 | |
C. | 當發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體 | |
D. | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 溶液呈紅色 | 白色粉末中含有Ca(OH)2 |
②往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 白色粉末中含有CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4.3 | B. | 7.0 | C. | 7.4 | D. | 6.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一定會引起爆炸 | |
B. | 只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒 | |
C. | 用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣 | |
D. | 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點 |
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