10．物質(zhì)王國(guó)發(fā)生了一起團(tuán)伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水，見圖）帶回了“警察局”．上級(jí)派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）．無法完成任務(wù)的“警察”是（　　）
A．
 紫色石蕊試液“警察”		B．
稀鹽酸“警察”
C．
無色酚酞試液“警察”		D．
 純堿溶液“警察”

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水分別顯酸性、中性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍(lán)色，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、石灰水能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，稀硫酸、氯化鈉溶液不與稀鹽酸反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水分別顯酸性、中性、堿性，分別滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅色的是石灰水；再將另外兩種溶液分別逐漸滴加到紅色溶液中，能使溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色的是硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、純堿是碳酸鈉的俗稱，Na2CO3與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氯化鈉溶液不反應(yīng)；分別滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水，無明顯變化的是氯化鈉溶液；能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，相�?yīng)的實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵制品表面少量的鐵銹用過量的硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
B除去硫酸鈉溶液中少量的碳酸鈉加入稍過量的稀鹽酸
C生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水過濾
D從高錳酸鉀制氧氣后的固體中回收二氧化錳溶解固體，過濾后對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．提純某KC1樣品（含有少量的MgCl2和K2SO4）的方案（所加試劑均過量）如下：
樣品$→_{①}^{加水}$溶液$→_{②}^{試劑A}$濁液$→_{③}^{K_{2}CO_{3}}$濾液$→_{④}^{鹽酸}$
根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）步驟①和③的實(shí)驗(yàn)操作均用到的玻璃儀器有玻璃棒和燒杯．
（2）步驟②試劑A可以同時(shí)除去樣品中的兩種雜質(zhì)，寫出生成BaSO4的化學(xué)方程式Ba（OH）2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH．如果不用試劑A，可以用KOH，BaCl2兩種試劑替換試劑A．
（3）確定步驟③所加的K2CO3是否過量的方法是：在加入K2CO3后的濁液中取少量上層澄清液于試管，然后滴
加稀鹽酸溶液，若有氣泡產(chǎn)生（現(xiàn)象），則說明所加K2CO3過量．
（4）步驟④得到的溶液的溶質(zhì)除了 KC1外，還含有HCl（填化學(xué)式）．若要得到KC1晶體，還要進(jìn)行如下
操作：將溶液倒入蒸發(fā)皿（填儀器名稱）中，加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌，直到出現(xiàn)較多固體時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱，用余熱使水分蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A．把稀有氣體充入燈管中制作霓虹燈B．使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)注意通風(fēng)
C．用燃燒法消除“白色污染”D．用干冰作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在未說明藥品用量的情況下，藥品一般應(yīng)按最少量取用：液體取1--2mL，固體只需蓋滿試管底部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣），與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀．上述過程沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．類推是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分
B．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
C．堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
氧氣驗(yàn)滿		C．
液體加熱		D．
液體測(cè)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示；則接下來的操作首先應(yīng)是：把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向中央刻度線的左邊，則應(yīng)把右端平衡螺母向右調(diào)．

（3）在接下來的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)天平右盤內(nèi)所加砝碼和稱量標(biāo)尺上游碼所處化置如圖乙所示時(shí)，天平恰好平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量是48.4g．
（4）若該物體的體積是44cm3，則這物體的密度為1.1g/cm3．

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