化學(xué)方程式CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O的讀法正確的是（　�。�
A、甲烷加氧氣等于二氧化碳和水
B、每16份質(zhì)量的甲烷跟64份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳和18份質(zhì)量的水
C、甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水
D、一個甲烷分子和氧分子點燃生成二氧化碳分子和水分子
考點：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．
解答：解：A、“+”不能讀作“加”、“═”不能讀作“等于”，故選項錯誤；
B、從物質(zhì)質(zhì)量的變化來讀，該反應(yīng)是每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成44份質(zhì)量的二氧化碳和36份質(zhì)量的水，故選項錯誤；
C、化學(xué)方程式CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O的讀法是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故C正確；
D、微觀上應(yīng)讀作：每一個甲烷分子和2個氧分子點燃生成一個二氧化碳分子和2個水分子，故D錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，充分理解化學(xué)方程式表示的含義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)，形成人工冰核；可用于人工降雨．另查資料知：碘的元素符號為I，其常見化合價為-1，化學(xué)式為I2
（1）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式：
 
；
（2）寫出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉有強烈的
 
性，所以它的俗名叫苛性鈉或燒堿，久置在空氣中的氫氧化鈉溶液會和空氣中的某種氣體反應(yīng)生成一種鹽，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．向其中加入稀鹽酸時會產(chǎn)生無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，既不能燃燒，也不能支持燃燒的是（　　）
A、CO2
B、O2
C、CH4
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下幾乎能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
B、氧氣是可燃物燃燒的催化劑
C、凡是催化劑一定加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
D、氧循環(huán)對于維持健康的生命活動與和諧的生態(tài)環(huán)境具有重要意義

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（　�。�
A、NaCl溶液（Na2CO3）--加入適量的CaCl2溶液、過濾、蒸發(fā)
B、CaO（CaCO3）--加水、過濾
C、HNO3溶液（H2SO4）--加適量BaCl2溶液、過濾
D、Fe（Zn）--加過量FeSO4溶液、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某赤鐵礦（含F(xiàn)e2O3和雜質(zhì)）10克，經(jīng)實驗分析知其含F(xiàn)e2O3 3克，問該鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、11%B、30%
C、3%D、21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述合理且符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A、水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變
B、30g過氧化氫溶于70g水中，所得過氧化氫溶液的質(zhì)量為100g
C、3.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng)可生成6.4g二氧化碳
D、3.2g硫與3.2g氧氣完全反應(yīng)可生成6.4g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水      B．分離液態(tài)空氣    C．加熱高錳酸鉀    D．分解過氧化氫     E．
 
．
在E處寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸（濃硫酸具有強吸水性），氣體應(yīng)從
 
 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似丙圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
 
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）
 
．

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