天然水凈化常用的方法有吸附、沉淀、蒸餾、過濾，請按凈化程度由低到高的順序排列
 
．
考點(diǎn)：水的凈化
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的凈化水的知識進(jìn)行分析，沉淀除去的是不溶性固體大顆粒，過濾除去的是不溶性固體小顆粒，吸附除去的是色素和異味，蒸餾得到的是蒸餾水，能除去所有的雜質(zhì)；
解答：解：沉淀除去的是不溶性固體大顆粒，過濾除去的是不溶性固體小顆粒，吸附除去的是色素和異味，蒸餾得到的是蒸餾水，能除去所有的雜質(zhì)，故凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、吸附、蒸餾，
故填：沉淀、過濾、吸附、蒸餾．
點(diǎn)評：本題考查了水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途．
寫出①②③的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
寫出④⑤主要用途：④
 
；⑤
 
．
（2）我熟悉實驗的安全知識，故我能處理實驗發(fā)生的事故（填序號）．
酒精失火
 
     割傷
 
 燙傷
 
      吸入有毒氣體
 

①在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油
②請用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼上止血貼．
③請立即用濕布覆蓋
④請立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫(yī)生處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

漫步在鮮花盛開的美麗校園里，花香撲鼻而來．這種現(xiàn)象主要說明（　�。�
A、分子間有一定的間隔
B、分子在不斷運(yùn)動
C、分子的體積和質(zhì)量都很小
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填表．
元素名稱氧鋁氮氯鎂銅鐵硫
元素符號CPZnNaCaH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵鍋生銹
B、電燈發(fā)光發(fā)熱
C、樟腦丸在常溫下變成了氣態(tài)
D、咸菜在太陽光下放一段時間后出現(xiàn)白色晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置如圖1制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，收集氧氣可選用D裝置或
 
裝置，若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
（填字母）．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時
B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時
C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）實驗室選用B和E裝置還可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式）．檢驗該氣體收集滿的方法是
 
．
（4）裝置B、C都可以用來制�。�3）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出C裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)
 
．
（5）實驗室可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的混合物的方法來制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣�。垙娜鐖D2中選出實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)是
 
，收集裝置應(yīng)是
 
．有一名同學(xué)欲
用右圖所示裝置收集氨氣，則氨氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某藥廠生產(chǎn)的鈣補(bǔ)充劑每片含碳酸鈣1250毫克，醫(yī)生建議每天口服兩次，一次兩片，若此用量進(jìn)行服用，試計算每天補(bǔ)鈣多少毫克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為什么水不容易被壓縮，而空氣容易被壓縮？

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同步練習(xí)冊答案