分析 (1)根據(jù)加熱固體時,試管口一定要略向下傾斜,目的是防止冷凝水回流炸裂試管進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大,所以收滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后正放在桌面上,氧氣有助燃性進行分析;
(4)根據(jù)用排水法收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,放出的是氧氣和空氣的混合氣,不宜立即收集進行分析;
(5)根據(jù)實驗結束時一定要先將導管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流,炸裂試管進行分析;
(6)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析.
解答 解:(1)加熱固體時,試管口一定要略向下傾斜,目的是防止冷凝水回流炸裂試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,所以所需的發(fā)生裝置A,收集裝置是E,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)氧氣密度比空氣大,所以收滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后正放在桌面上,氧氣有助燃性,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(4)用排水法收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,放出的是氧氣和空氣的混合氣,不宜立即收集;
(5)實驗結束時一定要先將導管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流,炸裂試管;
(6)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以該反應所選取的發(fā)生裝置為B.
故答案為:(1)防止冷凝水回流炸裂試管;
(2)A,E,試管口沒有放一團棉花;
(3)正,氧氣密度比空氣大,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(4)剛開始排出的氧氣不純;
(5)防止水槽中的水倒流,炸裂試管;
(6)B.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將金粉和銅粉混合 | B. | 將牛奶加入水中混合 | ||
C. | 將氯化鈉晶體溶于水中 | D. | 用天平稱量10g食鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
A | 食鹽和碳酸氫銨 | 鹽酸 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 水和雙氧水 | 二氧化錳 |
D | 碳酸鈉溶液和稀氫氧化鈉溶液 | 酚酞試液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AB3 | B. | B3A | C. | BA3 | D. | A3B |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①觀察幾種物質(zhì). | 一種是灰白色粉末,其余是白色晶體 | 灰白色粉末為磷礦粉,其余為其它化肥. |
②用鼻子扇聞. | 只有一種有強烈氨氣味. | 該物質(zhì)為碳酸氫銨. |
③取少量剩余的三種白色晶體,分別加入熟石灰并研磨. | 其中一種有刺激性氣味 | 該物質(zhì)為氯化銨. |
④取少量剩余的兩種鉀肥溶于水,分別滴入氯化鋇溶液. | 一種產(chǎn)生白色沉淀 另一種無明顯現(xiàn)象. | 有該現(xiàn)象的是硫酸鉀, 無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀. |
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