【題目】中和反應(yīng)再日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)說(shuō)出中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

【答案】農(nóng)業(yè)上，用熟石灰中和酸性土壤；工業(yè)上，用熟石灰處理硫酸廠排放的廢水，生活上，被蚊蟲(chóng)叮咬后，在被叮咬處涂肥皂水等

【解析】

試題分析：中和反應(yīng)是酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，分析略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。

（2）若用氯酸酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。收集較純凈的氧氣應(yīng)選_____________（填字母）。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。

（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填藥品名稱），其起____________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____________________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入（填“c”或“d”）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 （寫(xiě)一個(gè)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成次氯酸（HClO）可殺死細(xì)菌。某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如下：

（1）明礬溶于水后可以_______________水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，起到一定的凈水作用。

（2）可以除去水中細(xì)小顆粒的步驟為_(kāi)______________（填序號(hào)，下同）。

（3）能消毒殺菌的步驟為_(kāi)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色、無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體C；D是一種無(wú)色氣體，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。(共7分)

（1）試推斷A為 ，B為 ，C為 ，D為 。(都填化學(xué)式)

（2）試寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)自行車(chē)的做法不合理的是

A. 車(chē)架表面噴涂油漆 B. 鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C. 露天放置，日曬雨淋 D. 鏈條表面涂機(jī)油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液為淺綠色

陽(yáng)離子的種類不同

B

水銀溫度計(jì)受熱液柱升高

汞原子受熱體積變大

C

木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳

反應(yīng)物的質(zhì)量不同，生成物可能不同

D

鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅

鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水晶[SiO2]是一種重要的礦物資源 ，它常用于制造高級(jí)光學(xué)儀器的鏡片。下列關(guān)于水晶的說(shuō)法不正確的是：

A．SiO2是氧化物

B．SiO2是純凈物

C．在SiO2 中Si與O的質(zhì)量比是7：8

D．在SiO2 中含有Si和O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母，下同)，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí)，還要做的改進(jìn)是 ，其作用是 。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）管通入。

（3）某同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是 。由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒(méi)有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想兩種方法：

① ；

② 。

（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的過(guò)程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為： N2 + 3H2 ======== 2NH3。用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖，寫(xiě)出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序： （將下面五張圖按反應(yīng)過(guò)程順序用序號(hào)排列）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）用化學(xué)用語(yǔ)回答：

（1）氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià) 。

（2）3個(gè)硝酸根離子 。

（3）有水生成的化合反應(yīng) 。

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