根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的A氧氣，應選用的裝置組合是______（填字母序號）．
（3）同學們在課外活動中設計了實驗裝置F．若用F裝置制取氧氣，該反應的化學方程式是______．F裝置若用來制取二氧化碳并驗證二氧化碳溶于水顯酸性，則反應前應向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放入的藥品是______、______和______．
（1）酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體比較純凈，故答案為：AD
（3）若用F裝置制取氧氣，就是用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；F裝置若用來制取二氧化碳并驗證二氧化碳溶于水顯酸性，則反應前應向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放入的藥品是：稀鹽酸、石灰石或大理石、紫色石蕊溶液；會看到小試管中有氣泡冒出，大試管內(nèi)紫色石蕊試液變紅色；故答案為：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；稀鹽酸；石灰石或大理石；紫色石蕊溶液；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中有標號儀器的名稱：①______；②______；
（2）請寫出初中化學中用A和C裝置制取氣體的化學方程式______；
（3）實驗室常選用______裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，請寫出制取二氧化碳氣體的化學方程式______，用C裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

氨氣（NH3）在通常狀況下是一種有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．
（1）實驗室制取氨氣可選用初中化學中制取______的發(fā)生裝置，理由是______．
（2）氨氣是一種顯堿性的氣體，為了證明氨氣跟氫氣一樣（加熱時）也是具有還原性的一種氣體，實驗裝置如下圖．

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管（A）中，加熱，當黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色粉末時，U型管（B）的固體變成藍色，同時集氣瓶（C）中收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)X．實驗測得數(shù)據(jù)如下表．
　　　　實　　驗　　前　　　　實　　驗　　后
　　　黑色粉末+玻璃管　　　　65.6g　　　　59.2g
　　　無水硫酸銅+U形管　　　　100.8g　　　　108.0g
回答下列問題：
①（A）中反應的化學方程式為______．
②單質(zhì)X用排水法收集的理由______．
③取從（C）中排出的水1～2ml放入試管中，滴入1～2ml無色酚酞試液后，溶液呈______色，這是由于______．
④假若從b導管中排出的尾氣中含有少量的氨氣，除了用水處理的方法外，還可用______溶液進行處理，避免氨污染空氣．
⑤在此反應中，生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為______g．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是______；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是______（填序號），檢二氧化碳是否收集滿的方法是______；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為______，當觀察到裝置C中______時才開始收集．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是（　�。�
A．排水集氣法
B．向上排空氣集氣法
C．向下排空氣集氣法
D．向上排空氣集氣法或者排水集氣法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

同學們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，并利用下列裝置進行練習和拓展．

Ⅰ、知識總結(jié)：
【反應原理】
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式為______，用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______．
【氣體制備】
氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______（填編號，下同），用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是______．
【氣體收集】實驗室收集CO2的裝置是______，選擇的理由______．
【實驗步驟及注意事項】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實驗步驟有：
①加熱②裝藥品并固定儀器③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導管從水槽中取出
正確的操作順序是______；
A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______；用排水法收集氧氣，開始收集的適宜時刻是______．
【氣體驗滿】檢驗CO2是否收集滿的方法是______．
【氣體檢驗】檢驗瓶中氣體是否為O2的方法是______．
Ⅱ、知識拓展
請仔細觀察下列裝置的特點并回答相關(guān)問題：

①實驗室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應從______（口進入（填“a”或“b”）；儀器c的名稱是______．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用______裝置（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用不加熱的方法制取氧氣．請回答下列問題：
（1）采用不需要加熱的方法鑒別兩包黑色粉末，它們是二氧化錳和活性炭，從中選出二氧化錳做催化劑制氧氣，鑒別的試劑是______．
（2）不加熱制氧氣的化學反應方程式為______．
（3）指出如圖儀器編號為②⑩的名稱：②______⑩______

（4）用如圖所給儀器組裝氧氣的發(fā)生和收集裝置，所選儀器除④以外還需要______儀器（填寫編號）．
（5）該氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳．如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應速率，可以選擇下列儀器是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______②______③______
（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導管末端浸沒在水中，______，若導管內(nèi)水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式______，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先______后______．
（3）同學們在課外活動中設計了有關(guān)氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是______；
B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，請完成表中的內(nèi)容：
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品①______②______紫色石蕊試液
大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應的化學方程式現(xiàn)象③______化學方程式④______
（4）同學們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進后的裝置如圖3所示．改后該裝置的優(yōu)點是______．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為B裝置應如何改進才符合要求______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①______；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是______（填序號，下同），反應的化學方程式為______．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是______；
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是______；
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是______；
（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與乙圖中______處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．

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同步練習冊答案