根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①______；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是______（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是______；
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是______；
（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中______處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．
（1）①是酒精燈；故答案為：酒精燈；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置，因為氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；檢驗裝置氣密性時，用手緊握試管外壁的目的是給試管受熱，使內(nèi)部的空氣受熱膨脹，因此達(dá)到此目的還可以采用的方法是：用熱毛巾捂住試管（或用酒精燈微熱試管等）；
故答案為：AD或AF；2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；用熱毛巾捂住試管（或用酒精燈微熱試管等）；
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，發(fā)生裝置屬于固液常溫型的BC裝置，但為了得到平穩(wěn)的氨氣流，要選擇C裝置通過注射器控制液體的流速；
故答案為：C；
（4）玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是：二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”；
故答案為：二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”；
（5）量筒的刻度上邊大，6mL在5mL的上方，讀數(shù)時要平視凹液面的最低處，故是a處；
故答案為：a．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的A氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______（填字母序號）．
（3）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了實驗裝置F．若用F裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．F裝置若用來制取二氧化碳并驗證二氧化碳溶于水顯酸性，則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放入的藥品是______、______和______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）A裝置中，儀器a的名稱是______．
（2）A裝置可以制備的一種氣體是______，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是______，制取該氣體的化學(xué)方程式是______，檢查裝置氣密性的方法是______．
可用E裝置收集該氣體，其原因是______，還可以用于收集該氣體的裝置是______（填圖中字母序號，下同）．
（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是______，選擇此裝置的理由是______．
（4）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有實驗裝置示意圖：
請回答下列問題：
（1）A裝置中a儀器的名稱是______．
（2）選用A裝置可以制備的一種氣體是______，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是______，收集一瓶該氣體可選用的裝置為（請?zhí)钚蛱枺鸪鲆环N即可）______，如何證明瓶中收集的就是該氣體______．
（3）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
③NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
是否能用排水法收集NO2______（填“是”或“否”）；若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的二氧化氮氣體，則所選裝置從左到右的連接順序為（填接口序號）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

收集二氧化碳可用______法，因為______；由于______所以不能用排水法收集；判斷集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______．
（2）加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是______．氧氣收集滿后，停止加熱，在熄滅酒精燈前，應(yīng)先______．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）根據(jù)CO2的性質(zhì)分析，制備和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是______．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是______．你認(rèn)為選擇氣體的收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

將如圖所示的裝置正放在桌面上，可分別實現(xiàn)下列實驗?zāi)康�，其中，氣體必須從Y口進(jìn)入的是（　�。�
A．用于向上排空氣法收集氣體
B．用于向下排空氣法收集氣體
C．內(nèi)盛液體干燥劑，用于干燥氣體
D．內(nèi)盛水，用于測量難溶于水的氣體體積

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是
A．鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
B．凡是含有碳元素的化合物都是有機物
C．大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
D．電解水獲得氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

今年的索契冬奧會上，速滑賽道的冰面出現(xiàn)破損時，工作人員立刻先傾倒溫水，然后噴干冰，冰面瞬間被修復(fù)好了。下面說法正確的是
A．溫水能使干冰變?yōu)楸?/td>B．冰和干冰化學(xué)性質(zhì)相同
C．水結(jié)成冰分子間空隙變小D．冰面瞬間修復(fù)是因為干冰升華溫度急速降低使水結(jié)冰

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同步練習(xí)冊答案