下列解釋不正確的是( 。
A、八月十五桂花香(分子不停的運(yùn)動(dòng))
B、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象(分子間存在著間隔)
C、水變?yōu)樗魵猓òl(fā)生物理變化)
D、蔗糖溶解(分子很。
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子基本性質(zhì)解答:分子很小,分子不斷運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,同種分子性質(zhì)相同.生活中的宏觀現(xiàn)象可以用分子的性質(zhì)來解釋.
解答:解:A、聞到香味是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的結(jié)果,故A解釋正確;
B、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象因?yàn)闇囟雀淖兞朔肿娱g的間隔,故B說法正確;
C、水變成水蒸氣時(shí),水分子沒有發(fā)生改變,發(fā)生的是物理變化,故C說法正確;
D、蔗糖溶解是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的,不是因?yàn)榉肿雍苄。蔇解釋錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):明確分子的性質(zhì),能用分子的性質(zhì)解釋有關(guān)問題是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊,用鑷子夾取放入盛水的小燒杯中,可看到金屬與水發(fā)生了劇烈的反應(yīng)并放出大量的熱,而本身熔成銀白色的小球浮在水面上,試根據(jù)以上敘述,推測(cè)該金屬的性質(zhì).
(1)物理性質(zhì):①
 
 
 

(2)化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

未指明用量時(shí),固體一般
 
即可,液體一般取
 
毫升.
取用物的類別所用的主要儀器基本操作要點(diǎn)
1、液體藥品的取用
2、量取一定量液體
  1、略
2、
 
、
 
1、瓶塞
 
,標(biāo)簽
 

2、讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)液體凹液面的
 
保持
 

3、滴取液體時(shí)膠頭須
 
,滴管不能
 
,不能
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)寫出儀器b的名稱
 

(2)在加入藥品前應(yīng)先檢查
 

(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制備收集氧氣的一套實(shí)驗(yàn)裝置是
 
,寫出用此裝置制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型為
 

(4)如何用最簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證所謂的氣體是氧氣?
(5)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置的原因是什么?
(6)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),結(jié)束停止加熱前應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出的原因是什么?
(7)木炭、細(xì)鐵絲誰能在純氧氣中燃燒,其變化本質(zhì)和現(xiàn)象有許多共同之處,請(qǐng)歸納出兩點(diǎn)共同點(diǎn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
;
(2)在泡茶時(shí),為了將茶葉與水分離,可在茶杯上裝上紗網(wǎng),該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是
 
;
(3)石墨可用于制作鉛筆芯是因?yàn)槭哂?div id="7lvrfdr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的性質(zhì);
(4)為了使煤燃燒充分我們常把煤制成煤球或蜂窩煤這是為了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市某中學(xué)華老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,華老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集
1
2
集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃.
①用下列方案收集“
1
2
集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是
 
(填字母).

②用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:
 

③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%.本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的
 
%,
所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法
 
 (填“可靠”或“不可靠”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水(H2O)的敘述正確的是( 。
A、水(H2O)由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成
B、水是由氫氣和氧元素組成
C、水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
D、水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、CO2B、Ar
C、OD、H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)某生鐵制品的含碳量進(jìn)行探究,將5.8g該樣品溶解在50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸中,使樣品完全反應(yīng)稱得反應(yīng)后混合物質(zhì)量為55.6g,求該生鐵制品的含碳量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案