5.“好一朵美麗的茉莉花…”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香.在茉莉花的附近就能聞到花的香味,這說明了( 。
A.分子很小B.分子是可分的C.分子在不斷運動D.分子之間有間隔

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:在茉莉花的附近就能聞到花的香味,是因為茉莉花中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到茉莉花.
A、由分子的性質可知,在茉莉花的附近就能聞到花的香味的主要原因與分子的大小無關,故選項錯誤.
B、由分子的性質可知,在茉莉花的附近就能聞到花的香味的主要原因與分子可分無關,故選項錯誤.
C、由于分子是在不斷的運動的,這是造成聞到在茉莉花的附近就能聞到花的香味的主要原因,故選項正確.
D、由分子的性質可知,在茉莉花的附近就能聞到花的香味的主要原因與分子之間有間隔無關,故選項錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+1價化合物稱為亞銅化合物,已知Cu的兩種氧化物,氧化銅是黑色的,氧化亞銅是暗紅色的.高溫時,暗紅色氧化亞銅可被木炭還原為亮紅色的銅,反應的化學方程式是C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.150℃時,氧化銅與氫氣反應,得到暗紅色粉末狀固體和水蒸氣,反應的化學方程式是2CuO+H2$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu2O+H2O,若有氧氣存在,200℃時,暗紅色粉末狀固體又能與氧氣反應化合反應生成黑色固體,反應的化學方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$4CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.化學與人類生活息息相關.請回答下列問題.
(1)長期飲用硬水對人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(2)鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預防貧血.
(3)材料對我們生活的影響越來越大.下列屬于金屬材料的是a,屬于有機合成材料的是bd.(填序號)
a.鎂鋁合金       b.聚乙烯       c.鋼筋混凝土      d.有機玻璃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.有一包白色固體粉末,可能是 CaCO3、NaCl、CuSO4中的一種.某實驗小組對其成分進行了討論,同學們提出可以利用三種物質溶于水形成的不同現(xiàn)象來區(qū)分它們,因為其中CaCO3不溶于水,CuSO4溶于水后形成藍色溶液;NaCl溶于水后形成的溶液是無色的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)①以下是四種常用的危險品標志,油罐車上應貼的標志是C(填序號).

②油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中汽油為可燃物,還需要有與氧氣接觸和溫度達到著火點.
(2)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是使溫度降到著火點以下.
(3)調查表明,火災傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的.當油罐車起火燃燒爆炸時,應使用的滅火器是干粉滅火器.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
 選項 需區(qū)別的物質 選擇的試劑或方法
 A 二氧化硫和氧氣 聞氣味
 B 過氧化氫溶液和水 二氧化錳
 C 氮氣和二氧化碳 將燃著的木條伸入分別裝有兩種氣體的集氣瓶中
 D 鐵和銅看顏色 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如表是元素周期表的一部分,根據(jù)圖表的信息回答下列問題.
(1)13號元素的名稱為鋁.
(2)相對原子質量為28.09的元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).F的相對原子質量為19.00.
(3)不同種元素的本質區(qū)別是A(填字母序號).
A.質子數(shù)不同B.相對原子質量不同C.中子數(shù)不同
(4)如圖為R3+粒子結構示意圖,則X=13,該元素位于周期表中第三周期.
(5)與鈉元素化學性質相似的元素是Li(填元素符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于化學變化的是( 。
A.
火柴折斷
B.
干冰升華
C.
品紅擴散
D.
蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.給試管里的液體加熱時,應使用試管夾.試管夾應夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,試管口向上(填“上”或“下”)傾斜.

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