3.為測(cè)定某潔廁靈中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g潔廁靈,加入8g10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)(其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),該“潔廁靈”中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:設(shè)鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x,
NaOH+HCl═NaCl+H2O,
40       36.5
8g×10%  x
$\frac{40}{8g×10%}$=$\frac{36.5}{x}$,
x=0.73g,
該“潔廁靈”中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{0.73g}{20g}$×100%=3.65%,
答:該“潔廁靈”中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.65%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)物中的單質(zhì)沒有參加反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子的種類保持不變
C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生變化
D.反應(yīng)前后C元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(  )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生的大量白霧會(huì)對(duì)空氣造成污染
B.分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了各成分的沸點(diǎn)不同
C.空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%
D.可用空氣中氮?dú)庵频室栽鰪?qiáng)農(nóng)作物抗寒抗旱能力

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2016年11月9日《自然-通訊》發(fā)表一項(xiàng)研究表示,雖然人類活動(dòng)造成的二氧化碳排放量仍在增加,但大氣中二氧化碳含量的增加率卻出現(xiàn)了停滯.下列措施不利于減少碳排放的是( 。
A.減小使用一次性木筷B.用節(jié)能燈代替白熾燈
C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.貫徹實(shí)施私家車“限行令”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水是生命之源,沒有水就沒有生命,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于健康B.用石蕊溶液區(qū)分硬水和軟水
C.水可以溶解任何物質(zhì)D.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2016年11月16日“五大發(fā)展見行動(dòng)”活動(dòng)在阜陽(yáng)啟動(dòng).下列做法不符合該主題的是( 。
A.加強(qiáng)飲用水水源地保護(hù)B.分類分級(jí)管控土壤污染
C.就地焚燒秸稈補(bǔ)充鉀肥D.保護(hù)珍稀物種維護(hù)生態(tài)平衡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.小麗同學(xué)取一定質(zhì)量的銅和氧化銅的混合物置于燒杯中,并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液,不斷攪拌,測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)混合物中氧化銅的質(zhì)量
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶CO2進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降,說(shuō)明裝置氣密性良好.
(2)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(3)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒.某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有①③④.
①酒精燈  ②鐵架臺(tái)  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些知識(shí),請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:(友情提示:所選裝置均填序號(hào))

(1)寫出指定儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗 ②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水制取和用排空氣法收集O2時(shí)應(yīng)選用BC兩裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明氣體收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),用排水法收集O2完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(4)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣.其發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案