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苯甲酸鈉是很多種飲料的添加劑，苯甲酸鈉的化學式C6H5COONa，請回答下列問題：
（1）苯甲酸鈉由
 
種元素組成；
（2）苯甲酸鈉中C、Na兩種元素的質量比為
 
．
考點：化學式的書寫及意義,元素質量比的計算
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）根據(jù)化學式來分析；（2）根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行解答．
解答：解：（1）由苯甲酸鈉的化學式C6H5COONa，它是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，故填：4；
（2）根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比，可得苯甲酸中碳、鈉元素的質量比為：（12×7）：23=84：23； 故答案為：84：23．
點評：本題主要考查學生根據(jù)化學式確定組成物質元素之間的質量關系進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的基本方法，下圖所示基本實驗操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（　　）
①試管  ②集氣瓶  ③錐形瓶  ④量筒  ⑤燒杯  ⑥燃燒匙  ⑦石棉網．
A、①⑥⑦B、①⑤⑦
C、①④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、金剛石和石墨的混合物
B、冰水混合物
C、無定形碳
D、加熱如高錳酸鉀后的剩余物

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科目：初中化學 來源： 題型：

用金屬的化學式填空：
（1）導電性、導熱性最好的金屬
 
；
（2）體溫計中的液體金屬
 
；
（3）我國北方取暖用的暖氣片主要是用
 
制作的；
（4）包裝糖果、香煙的銀白色金屬
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列含氮的物質中，氮元素的化合價由高到低排列的是（　�。�
①NO    ②NH3    ③N2O    ④NO2    ⑤N2    ⑥KNO3．
A、①③⑤⑥④②
B、⑥④③⑤①②
C、⑥④①③⑤②
D、②①⑤③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、食物的腐敗
B、冰雪融化
C、木材加工成桌椅
D、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫 碳氧  氯鈉鐵
元素符號HCOClNaFe
（1）若某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時反應的化學方程式為
 
．
（2）若X和Y反應生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時溶液中的溶質是
 
．
（2）若某元素的單質A及其氧化物B均與D溶液反應，分別成成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價相同．B與D溶液反應的化學方程式為
 
．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時反應制得D和E．該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾
夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；
由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種：
 
．
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功
 
（填“能”或“否”）？理由是
 
．

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