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某化學學習小組的同學圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動.
(1)該反應的化學方程式為 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(2)反應后溶液中的溶質是什么?同學們一致認為有以下三種情況:①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③
 

(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現無氣泡產生,說明情況②是不可能的.為了進一步確定溶液的成分,同學們設計了如表實驗方式:
實驗步驟現    象結    論
取少量溶液于試管中,加入少量Na2CO3溶液產生白色沉淀情況①正確
小紅選擇了另外一種不同類別的物質
 
(填化學式),也得到了同樣的結論.
考點:鹽的化學性質
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:運用Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH這個反應解答此題相關問題,反應后溶液中肯定含有氫氧化鈉,若正好完全反應則只含氫氧化鈉,若氫氧化鈣有剩余則含有氫氧化鈣和氫氧化鈉,若碳酸鈉有剩余則含氫氧化鈉和碳酸鈉.小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現無氣泡產生,說明不含碳酸鈉故②不對.根據圖表中的結論情況①正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳.
解答:解:(2)反應生成了氫氧化鈉,所以氫氧化鈉是一定存在的,根據碳酸鈉和氫氧化鈣的反應情況,可以判斷碳酸鈉和氫氧化鈣兩種物質中只能存在其中的一種或是沒有,故可以得出以下三種情況:①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③氫氧化鈉(或NaOH).
(3)根據圖表中的結論情況①正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳;
故答案為:(2)氫氧化鈉(或NaOH)
(3)CO2(或Na2CO3
點評:本題為典型的實驗探究中的實驗分析題,只有熟練掌握所學知識才能明白實驗的設計,才能順利得出正確答案.
練習冊系列答案
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日常生活中的下列食品富含維生素的是(  )
A、
B、
C、
D、

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寫出下列化學符號:
 
 
 
 
 
 
 
氫離子
 

氧離子
 
氯離子
 
鈉離子
 
水分子
 
氧氣
 

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下列有關碳及碳的氧化物敘述中正確的是(  )
A、二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B、室內放一盆水可防止一氧化碳中毒
C、金剛石、石墨都由碳元素組成,所以是同一種單質
D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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由于大氣中二氧化碳含量的增加,產生“溫室效應”使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中的二氧化碳含量,下列措施可行的是( 。
A、開展植樹造林,增強地球表面綠化面積
B、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C、改變能源結構,發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料
D、限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數量

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生活中下列各種水屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、自來水
C、硬水D、蒸餾水

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由化學方程式不能獲取的信息是( 。
A、反應物和生成物
B、物質的顏色
C、物質間的質量比
D、反應的條件

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在一定條件下的密閉容器中發(fā)生了某化學反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質XCO2H2OO2
反應前質量(克)6428100
反應前質量(克)M90804
(1)M的值應該為
 

(2)物質X中一定含有的元素是
 
(填元素符號),其質量之比為
 

(3)若X的分子中各原子的個數比為最簡整數比,則其化學式最可能為
 

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18世紀末,英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(實際為氫氣)和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中,點火時混合氣體發(fā)生爆炸,玻璃瓶內壁上出現了晶瑩的水珠.請寫出這一變化的符號表達式
 
,此反應屬
 
(分解反應或化合反應).

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