Question

某學(xué)生用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，請(qǐng)回答下列問題：
（1）分液漏斗中放入的物質(zhì)是

 

，錐形瓶?jī)?nèi)放入的物質(zhì)是

 

．
（2）寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式：

 

，要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇

 

（填字母）．
（3）該同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸到瓶口、伸入瓶中和瓶底都未見木條復(fù)燃，其原因可能是

 

．
（4）寫出A裝置還能制取的兩種氣體的名稱：

 

．
（5）若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO₄加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是

 

（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣；    ②反應(yīng)不需要加熱，較安全；   ③產(chǎn)生的氧氣量較多．
（6）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)

 

（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度；  ②用體積較小的錐形瓶；  ③加熱錐形瓶．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）分液漏斗中應(yīng)該加入液體藥品，錐形瓶中應(yīng)該加入固體藥品；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
（3）如果裝置漏氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純或收集不到氣體；
（4）A裝置適于制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；
（5）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同；
（6）反應(yīng)物接觸越充分、濃度越大、溫度越高，反應(yīng)速率越快．

解答：解：（1）用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時(shí)，分液漏斗中放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶?jī)?nèi)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
故填：過氧化氫溶液；二氧化錳．
（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用B裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；B．
（3）用帶火星的木條伸到瓶口、伸入瓶中和瓶底都未見木條復(fù)燃，其原因可能是裝置漏氣．
故填：裝置漏氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氫氣時(shí)，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，都可以利用A裝置制�。�
故填：二氧化碳、氫氣．
（5）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物代替高錳酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)不需要加熱，較安全．
故填：②．
（6）減慢液體的滴加速度，可以減慢反應(yīng)速率，從而保證安全，而用體積較小的錐形瓶、加熱錐形瓶會(huì)更危險(xiǎn)．
故填：①．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及裝置優(yōu)缺點(diǎn)比較、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．