關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是( )
A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
【考點】電解水實驗.
【專題】空氣與水.
【分析】電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;據(jù)此結(jié)合分解反應(yīng)的特征等進行分析判斷即可.
【解答】解:A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的,故選項說法錯誤;
B、電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,故選項說法正確;
C、水的化學(xué)式為H2O可知氫、氧元素的質(zhì)量比=2:16=1:8,故選項說法錯誤;
D、分子是由原子構(gòu)成的,所以水分子中不能含有氫分子,故選項說法錯誤.
故選B.
【點評】本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于置換反應(yīng)說法正確的是( 。
A.Cu是金屬活動順序表中H后金屬,所以Cu不會發(fā)生置換反應(yīng)
B.只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會產(chǎn)生氣體
C.金屬鎂和酸能發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鎂
D.置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價的改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示裝置進行燃燒條件的探究.Y型試管的管口系牢小氣球.
(1)能燃燒的是 (填“a”、“b”、“c”)處,該處燃著的白鱗會很快熄滅,原因可能是 (填序號).
A.溫度降低 B.氧氣耗盡 C.管內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳氣體
(2)管口的小氣球可以防止 (填化學(xué)式)進入空氣污染環(huán)境
(3)比較試驗a和c可知白磷燃燒需要 ;比較試驗a和b可知,物質(zhì)燃燒需要 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是( )
A.炒菜時,若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅
B.我們常用的鉛筆含有鉛元素,鉛筆不要放入口里,以免中毒
C.電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替
D.在某些食品包裝中可充入氮氣以防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( 。
A.氧氣和二氧化碳的組成不同
B.決定元素種類的是核外電子數(shù)
C.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
D.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是元素的核電荷數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請回答:
(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)類型為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年4月20日四川地震后,下列有關(guān)的做法或說法錯誤的是( )
A.可用活性炭除去水中的異味
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.水體有自凈能力,震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是( )
A.相對分子質(zhì)量為46g B.由C、H、O三種元素組成
C.一個分子中含有6個氫原子 D.完全燃燒生成二氧化碳和水
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