13．某興趣小組同學(xué)，按規(guī)范操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出下列儀器名稱：③試管；⑤集氣瓶．
（2）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是氧氣；
（3）小蘭成功制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會(huì)使用上圖儀器中④ （填序號(hào)）．
（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的⑤⑨（填序號(hào)）．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答 解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是氧氣，故答案為：氧氣；
（3）小蘭成功制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會(huì)使用上圖儀器中酒精燈，故答案為：④；
（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的⑤⑨；故答案為：⑤⑨；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A〜H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體單質(zhì)，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答．
（1）C的化學(xué)式為CO2．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（4）反應(yīng)④在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中不正確的是（　�。�
A．生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)
B．堿中一定含有氫元素和氧元素
C．通過化合反應(yīng)一定得不到單質(zhì)
D．生成單質(zhì)的反應(yīng)，有可能是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號(hào)）；試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管
（3）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)，表明氧氣已收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；在加藥品之前的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（5）收集氧氣時(shí)，使用F（填編號(hào)〕所示的方法收集到的氧氣比較純凈．若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好也選用這種收集方法，理由是留有少量的水用于吸收生成的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）自然界中硬度最大的物質(zhì)C；
（2）香煙煙氣中含有的一種有毒氣體是CO；
（3）能引起溫室效應(yīng)的有機(jī)物CH4；
（4）常用來降低土壤酸性的氧化物CaO；
（5）常用于治療胃酸過多癥的一種鹽NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題：
（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是：③   （填序號(hào)）．
①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解       ④水的凈化
（2）若要測(cè)定井水的酸堿度，可選項(xiàng)用pH試紙   來測(cè)定．
（3）學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對(duì)人體及農(nóng)作物有害．為幫助工廠治理廢水并回收銅，同學(xué)們分別提出了一些方案：
A、向廢液中加入鐵粉   B、向廢液中加入稀鹽酸  C、向廢液中加入氫氧化鈉   D、向廢液中加入活性炭，你認(rèn)為最合理的方案是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下所示四組實(shí)驗(yàn)．其中一定能達(dá)到目的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有兩種氣體參加的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②有金屬單質(zhì)生成的分解反應(yīng)：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．青蒿素（分子式為C15H22O5），又名黃蒿素等，是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，主要用于治療多種惡性瘧疾．2015年10月5曰，我國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得了 2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．青蒿素是一種有機(jī)物
B．在一個(gè)青蒿素分子中，C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是15：22：5
C．青蒿素不屬于氧化物
D．青蒿素分子中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則在生成該分子時(shí)，氧元素失去了兩個(gè)電子

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