16．將下列物質(zhì)同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　�。�
A．CaCl2HCl NaNO3B．KOH HCl （NH4）2SO4
C．K2CO3Ba（NO3）2  NaOHD．FeCl3  NaCl KNO3

分析 物質(zhì)在溶液中能共存時，物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的離子不能結(jié)合生成氣體、水、沉淀，且形成無色溶液時應(yīng)注意常見離子在水溶液中的顏色．

解答 解：
A、三種物質(zhì)的個各離子之間相互不會發(fā)生反應(yīng)，在溶液中可以共存，故A正確；
B、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應(yīng)生成水、和銨根離子反應(yīng)生成一水合氨，而不能共存，故B錯誤；
C、碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸鋇沉淀而不能共存，故C錯誤；
D、在溶液中鐵離子顯黃色，而本題要求的是無色，故D錯誤．
故選A．

點評 對于物質(zhì)能否共存的問題學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用溶液中離子是否結(jié)合生成沉淀、水、氣體來判斷，并要熟悉常見的有色的離子，在解答時特別注意習(xí)題中限制條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實驗?zāi)茏C明土壤中含有空氣的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．食品包裝袋中常用脫氧劑．某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色和白色粉末．
【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？
【收集資料】
a．鐵系脫氧劑是以鐵粉為主，活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學(xué)成分，使用一段時間后，鐵粉與空氣接觸而生銹；
b．正常條件下，氯化鈉與鐵粉不反應(yīng)，它能加速鐵粉吸氧．
【作出猜想】
①黑色粉末可能是氧化銅，紅色粉末可能是銅；
②黑色粉末可能是鐵粉，紅色粉末可能是氧化鐵；
小莉認為猜想①不正確，理由是脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì)．
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成黃色
②取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（1）由實驗①②可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含鐵和活性炭．
（2）脫氧劑中的紅色粉末是氧化鐵，寫出試驗①中相應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
【拓展延伸】
小明認為鐵生銹時會消耗氧氣，因此可用此脫氧劑（實驗時可滴入幾滴水）測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示．集氣瓶的實際容積是150mL，量筒內(nèi)盛100mL的水．當量筒內(nèi)水面不再變化，且溫度恢復(fù)至室溫時，讀出水面在73mL刻度處．由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分數(shù)是18%．本實驗的測量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是脫氧劑不足，裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)實驗表明，當乙醇（C2H5OH）在人體血液中的含量超過80mg/100ml（每100ml血液中含有80ml乙醇）時，便會影響人的駕車或操作機器的能力；已知飲用某啤酒1大杯（560ml），會使血液中乙醇的含量升高30mg/100ml．回答下列問題：
（1）乙醇中含有3種元素
（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為46
（3）乙醇中的氫元素的質(zhì)量分數(shù)是13.0%
（4）某司機一次飲用上述啤酒3大杯，試計算判斷他駕車能力是否會受到影響？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、消毒幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法．
（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗水的沸騰；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，試管2中得到的氣體是氧氣．
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)看到方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，即想到以下兩點，你能想到的更多嗎？請把你的想法補充到以下空格中（回答兩個即可）．
（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，同時放出大量的熱；
（2）反應(yīng)前后元素的種類不變，都是氫元素和氧元素；
（3）反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應(yīng)條件是點燃
（4）2個氫分子和一個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們已經(jīng)接觸到了許多化學(xué)反應(yīng)，請用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）水通電產(chǎn)生兩種氣體：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
上述四個化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（2）（3）（填編號，下同），屬于化合反應(yīng)的是（1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）高錳酸鉀受熱解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)
（2）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B．燒堿具有堿性，可改良酸性土壤
C．鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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同步練習(xí)冊答案