下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、食物腐敗
C、鐵杵磨成針D、汽油揮發(fā)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 
；
（2）硫在空氣里燃燒
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將10.5g NaCl和Na2SO4的固體混合物溶于64.66g水中，滴入29.5g BaCl2溶液恰好沉淀完全．過濾，將固體沉淀物干燥稱得質(zhì)量為4.66g．試計(jì)算：
（1）原混合物所含Na2SO4的質(zhì)量；
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有反應(yīng)：4A+5B=4C+6D，已知C與D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為 5：3，現(xiàn)將17g A，與一定質(zhì)量B恰好完全反應(yīng)，生成30g C，則該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（　　）
A、40：27B、16：9
C、5：6D、31：18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)在氧氣中和在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
鐵在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 

鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 

碳在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 

碳在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
 
，
所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，）
 
，收集可選用
 
法收集，原因是
 
；用排水法收集完氧氣后，拆裝置時(shí)先要
 
然后再
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是
 
發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
，（填圖中代號(hào)，）
（4）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用用固體硫化亞鐵與硫酸溶液，混合后反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體．制取和收集硫化氫氣體應(yīng)選擇
 
和
 
（填序號(hào)）裝置連接．有一名同學(xué)欲用F裝置排空氣法收集硫化氫氣體，則硫化氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
 
；請(qǐng)寫出制取硫化氫氣體的反應(yīng)表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中是化學(xué)變化的是（　�。�
A、食鹽溶于水B、蠟燭燃燒
C、礦石粉碎D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫制氧氣可用如圖A裝置．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
；
②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）．
③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
④若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是
 
（填編號(hào)）．
A．生成物只有氧氣  B．不需加熱  C．需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（　�。�
A、無色氣態(tài)氧在一定條件下，變成淡藍(lán)色液體是化學(xué)變化
B、魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大
D、氧氣能夠幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

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