根據(jù)如圖所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題

回答下列問(wèn)題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
 
.甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)選用圖己裝置收集氣體時(shí),當(dāng)看到
 
,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(3)①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用排空氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上.”為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用如圖裝置中的
 
(填裝置序號(hào)).檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是
 

②經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是
 
 

(4)現(xiàn)要制取二氧化氮?dú)怏w,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水.
結(jié)合已掌握的知識(shí),選擇以上裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w,從左到右的連接順序?yàn)?div id="jb3bbrh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填接口序號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)利用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)甲裝置中a儀器的名稱是酒精燈,常用作熱源;
甲裝置中,試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:酒精燈;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)選用圖己裝置收集氣體時(shí),當(dāng)看到氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
故填:氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí).
(3)①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用乙裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用丙或戊裝置收集;
檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
故填:乙丙或乙戊;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
②選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.
故填:反應(yīng)物狀態(tài);反應(yīng)條件.
(4)選擇以上裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w,從左到右的連接順序?yàn)椋豪靡已b置制取的二氧化氮從②導(dǎo)出后,通過(guò)⑥進(jìn)入戊中收集,收集滿后,再通過(guò)⑤導(dǎo)出,再通過(guò)⑧進(jìn)入庚中,對(duì)尾氣進(jìn)行處理.
故填:②→⑥→⑤→⑧.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2013年12月2日,我國(guó)成功發(fā)射“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器,進(jìn)行首次月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察.
    (1)用于發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的長(zhǎng)三乙火箭是以液氫為燃料,液氫燃燒的化學(xué)方程式為
     

    (2)當(dāng)月球探測(cè)器順利著陸后,“玉兔”號(hào)月球車與著陸器分離并開(kāi)展巡視,采樣等工作.月球車的履帶是利用
     
    (選填“增大”或“減小”)接觸面積從而減小對(duì)地面壓強(qiáng)的原理設(shè)計(jì)的.月球車上的太陽(yáng)能電池板能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成
     
    能貯存起來(lái),從而保障了月球車的能量需求.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問(wèn)題:
    (1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;屬于
     
    反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
    (2)該反應(yīng)說(shuō)明了,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,
     
    不能再分.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)與日常生活有著非常密切的聯(lián)系
    (1)請(qǐng)用線段連接對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩行間的點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)只能連接一次)
    (2)請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)并結(jié)合生活常識(shí)填寫下列空白
    ①燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因主要是:當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí).易生成有毒的
     
    氣體.
    ②二氧化碳滅火的原因是
     

    ③某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺(jué),說(shuō)明洗衣粉溶于水
     
    熱量(選填“放出”“或”“吸收”)

    ④通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,在生活中,我們降低水的硬度的方式是
     

    ⑤冬天,園林工作者可在樹木上涂刷含有硫磺粉的
     
    ,來(lái)保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)圖一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問(wèn)題:

    (1)從圖二可以看出:t1℃時(shí)100g水中加入50g甲物質(zhì)充分?jǐn)嚢,能得?div id="vfnbh9v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    g溶液;
    (2)將t2℃時(shí)的150g甲的飽和溶液冷卻到t1℃時(shí),析出甲的無(wú)水晶體質(zhì)量是
     
    g.
    (3)分別將30g的甲、乙兩種固體溶解于水,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖一所示,控制的溫度范圍是
     
    ℃時(shí),能達(dá)到圖中所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    (4)t2℃時(shí),分別在100g水中溶解20g甲、乙,同時(shí)降溫,
     
    先達(dá)到飽和.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    水是人類最寶貴的資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
     
    來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
     
    方法來(lái)降低水的硬度.
    (2)電解水時(shí),連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x,電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y,則x
     
    y(填“>”、“<”或“=”).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有一氣體混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)夂退魵馑姆N氣體,現(xiàn)進(jìn)行如下操作,請(qǐng)回答:(假設(shè)每步反應(yīng)都進(jìn)行完全)
    (1)依次通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸,此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;
    (2)依次通過(guò)濃硫酸、熾熱的氧化鐵粉末,最后得到的氣體有
     
    (填化學(xué)式)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑盒操作方法都正確的是( 。
    選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
    A MnO2 KCl 適量水 溶解過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
    B CO2 H2 足量氧氣 點(diǎn)燃
    C NaOH Ca(OH)2 適量Na2CO3溶液 過(guò)濾
    D 稀鹽酸 硝酸 適量硝酸銀溶液 過(guò)濾
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分支質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見(jiàn)的金屬,B、D、E均為無(wú)色氣體.請(qǐng)回答:
    (1)X是
     
     
    (填化學(xué)式).
    (2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是
     
    ,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是
     

    (3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
    ①A+E→B+C:
     

    ②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案