用珍珠(主要成分CaCO3)加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品,可近年來市場上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”,僅用肉眼觀察難辨真假.為了向消費者提供鑒別方法,需找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異,工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品,請你展開探究:(主要寫出猜想、方案,不需要說出方案實施的具體結(jié)果)
猜想一:
 

方案一:
 

猜想二:
 

方案二:
 

猜想三:
 

方案三:
 
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì),酸堿鹽的溶解性
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)珍珠的主要成份是碳酸鈣來確定來確定檢驗的方法,以及對應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象.
解答:解:根據(jù)“珍珠的主要成分CaCO3”,碳酸鈣受熱能夠分解產(chǎn)生二氧化碳,所以可以對其加熱來進行區(qū)分;碳酸鈣不能溶于水,可考慮分辨溶解性的差異進行真假辨別;碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng),放出氣體二氧化碳,可考慮滴加稀鹽酸進行辨別.
故答案為:猜想一:真假“珍珠粉”灼燒后可能有不同現(xiàn)象;
方案一:取樣,在酒精燈火焰上灼燒片刻,觀察顏色、狀態(tài)變化.
猜想二:真、假“珍珠粉”的溶解性可能不同;
方案二:取樣,分別將它們的放入足量的水中,分辨溶解性有無差異.
猜想三:真、假“珍珠粉”的是否與鹽酸反應(yīng)冒氣泡;
方案三:取樣,分別將它們的放入裝有鹽酸的試管中,觀察氣泡有無差異.
點評:本題主要考查了利用物質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)來確定物質(zhì)的鑒別方法,開放性強,比較靈活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、水用于冷卻
B、用干冰作冷凍劑
C、煤作為燃料
D、石墨可用于制鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列說法錯誤的是(  )
A、鈉原子核外有3個電子層
B、鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子
C、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
D、鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請依據(jù)下表回答問題.
(1)表中7號元素名稱是
 
,在周期表中,12號元素屬于
 
(填字母序A.金屬元素 B、非金屬元素 C.稀有氣體元素),在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子,變成
 
(填離子符號).
(2)13號元素和16號元素所形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

討論分析一下問題:
(1)鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量要大.
(2)敞口放置的汽油,一段時間后質(zhì)量變小了.
(1)和(2)中的現(xiàn)象是否都符合質(zhì)量守恒定律?怎樣解釋?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學(xué)習(xí)小組進行粗鹽提純實驗,主要經(jīng)過以下操作步驟:稱量→溶解→
 
→蒸發(fā)
→再次稱量→計算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是
 
.實驗結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是
 

A.粗鹽未充分溶解就過濾   B.傾倒時,有部分氯化鈉溶液濺出   C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為
 
,寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
 
,你猜想的依據(jù)是
 

(3)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質(zhì)量為
 
g,水為
 
g.
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在
 
(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
 
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的
 
保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
 

④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題:
  ⅠA   0
1 1  H

1.008
2He

4.003
ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA VⅡA
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號):
A.相對原子質(zhì)量不同    B.質(zhì)子數(shù)不同    C.中子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:
 
(填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同    B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(4)元素周期表中,原子序數(shù)為11的鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子.說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系密切.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質(zhì)M (不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖1所示,請根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問題:

①t2℃時,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是
 

②如圖2所示,當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā)).請判斷:該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的
 

③分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(2)如圖3是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
①圖3中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
 
和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是
 

②指出圖②中的一處錯誤操作
 

③配制時應(yīng)選擇
 
(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
④用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10gCO和10gCO2中,所含碳原子的物質(zhì)的量之比為
 

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同步練習(xí)冊答案