某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g202040
所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
根據(jù)該同學(xué)的實驗,試回答以下問題:
(1)上表三次實驗中,合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時,消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是
 

(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)三次反應(yīng)中的合金質(zhì)量都是20克,三次加入的硫酸質(zhì)量不同,但是生成的氫氣都是0.4克,說明三次反應(yīng)中合金中的鐵都參與了反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量計算出鐵的質(zhì)量,再算質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)三次反應(yīng)中的合金質(zhì)量都是20克,三次加入的硫酸質(zhì)量不同,但是生成的氫氣都是0.4克,說明三次反應(yīng)中合金中的鐵都參與了反應(yīng),第三次加入80克的硫酸也生成了0.4克的氫氣,說明第一、二中的硫酸過量.而題干說三次中有一次恰好完全反應(yīng),所以只能是第三次恰好完全反應(yīng),故答案為:80;
(2)解:設(shè)20g合金中含鐵質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑           
56              2
x               0.4g          
56
x
=
2
0.4g

x=11.2g
銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11.2g
20g
×100%=56%        
答:
(1)80g
(2)銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是56%
點評:在解此類題時,首先分析題中的反應(yīng)原理和需要解答的數(shù)據(jù),然后根據(jù)方程式中的等量關(guān)系解出需要的數(shù)據(jù)在結(jié)合問題解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鎂在氧氣中燃燒
 

(2)在加熱條件下,氫氣還原氧化銅
 
;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉,還具有一定臭味的生活污水,將其進(jìn)行去渣、去臭處理后,可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水.
(1)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)用
 
物質(zhì),可以除去污水中的臭味.
(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、銅片抽絲B、切黃瓜
C、榨橙汁D、釀米酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)基本觀念是化學(xué)基本思想和方法在頭腦中的綜合與提升,是我們化學(xué)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)和對化學(xué)認(rèn)識的最高境界.現(xiàn)以水的知識為基礎(chǔ),構(gòu)建你的化學(xué)觀.
請回答下列問題:
(1)從社會角度看:2013年3月22-28日是第二十六屆“中國水周”.活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列做法符合宣傳主題的是
 

A.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.不間斷地放水洗衣服
D.工業(yè)污水直接壓入地下
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
,生活中常用
 
的方法除去硬水中過多的
 
(填離子符號)和Mg2+以得到軟水.
(3)明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成膠狀物可
 
懸浮于水中的雜質(zhì);新型自來水凈水劑ClO2可由如下反應(yīng)制。篊l2+2X═2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式為
 

(4)從價值角度看:水在實驗室和日常生產(chǎn)、生活中有很多用途.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素
B、如果某一反應(yīng)速率較慢,加入二氧化錳則可以作催化劑
C、純凈物一定是由同種分子構(gòu)成,分子的化學(xué)式就是分子式
D、離子是帶電的原子或原子團(tuán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純堿樣品中含有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,做了如下實驗:準(zhǔn)確稱量12克樣品,向其中加入57.9克稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4.4克,回答以下問題:
求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫計算過程)
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉.現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品34.6g放入盛有130g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為151.4g.請計算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項內(nèi)容中,屬于化學(xué)科學(xué)研究內(nèi)容的是( 。
A、“禽流感”傳播途徑的調(diào)查
B、利用指南針確定航海方向
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維
D、設(shè)計新程序開發(fā)電腦新功能

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