下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準:
飲酒駕車 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升
醉酒駕車 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學式為C2H5OH),飲酒后酒精可進入人體血液中.請回答下列問題:
(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質量比是C:H:O=
 

(2)飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故.某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克,屬于
 
駕車.
(3)乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為:
 
考點:甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途,元素質量比的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的性質與用途
分析:(1)根據(jù)已有的知識進行分析,根據(jù)酒精的化學式即可求得其組成元素的質量比;
(2)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)即可求得酒精的含量,從而確定是醉駕還是酒駕進行解答;
(3)根據(jù)乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水進行解答.
解答:解:(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質量比是:12×2:1×6:16=12:3:8;故填:12:3:8;
(2)100毫升血液中酒精含量為93毫克,則血液中酒精的含量為93毫克/100毫升,屬于醉駕;故填:醉酒;
(3)乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為:C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.故填:C2H6O+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
點評:本題考查了化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器可以用來直接加熱的是( 。
A、集氣瓶B、燒杯
C、蒸發(fā)皿D、量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

材料一:傳統(tǒng)水處理工藝-經(jīng)典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀),被列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一.為了提高水質,有些水廠增加了活性炭處理工序.
材料二:《生活飲用水衛(wèi)生標準》中,允許使用的消毒劑有Cl2,NH2Cl(一氯銨),O3,ClO2;水的總硬度(以CaCO3計)不超過450mg/L.
(1)活性炭處理工藝中,主要利用活性炭具有
 
能力;
(2)“四部曲”正確的工藝順序為
 
(填序號);
(3)四種消毒劑中,屬于單質的是
 
;
(4)若以Ca2+計,水的總硬度不超過
 
mg/L.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗小組的同學向盛有2mL稀硫酸的試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】兩者是否發(fā)生了化學反應?
【實驗探究】將盛有上述實驗混合液的試管標為①,如圖甲.

小華:測得實驗所用稀硫酸pH<7,試管①中溶液pH>7,于是得出結論:
 

小敏:取兩支試管,編號為②和③,分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2mL,逐滴滴加Na2CO3溶液至
?
?
,實驗過程與現(xiàn)象如圖乙,由此他得出了與小華一樣的實驗結論.
【反思評價】小軍認為小敏在實驗設計中存在不夠嚴密的地方,請幫他指出:
 

【交流討論】試管③溶液中有那些溶質?同學孟分析了兩位同學的實驗過程,一致認為沒有H2SO4,其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置,根據(jù)實驗事實填空.
A處觀察到的現(xiàn)象是:
 
,化學方程式為:
 
,C處的目的是:
 
,現(xiàn)象是:
 
,發(fā)生的化學方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

制作“葉脈書簽”需要l00g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請問:
(I)配制時需要氫氧化鈉固體的質量是
 
g.水的質量是
 
g;
(2)若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制,求需要20%的氫氧化鈉溶液質量.
(3)若將l00g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液濃縮成30%的溶液,你有什么方法?請寫出計算過程.(寫一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

探究鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱.以下是小強同學的實驗方案,我們一起對實驗進行分析、完善并歸納.
【實驗藥品】鐵片、銅片、銀片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
【提出假設】三種金屬的活動性強弱為:Fe>Cu>Ag
【實驗方案】取體積相等的金屬片,用砂紙打磨光亮;分別進行下列實驗操作.
序號步驟Ⅰ步驟Ⅱ
實驗

操作
將鐵片、銅片和銀片分別放入盛有溶質質量分數(shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中將鐵片分別放入盛有溶質質量分數(shù)相同、體積相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的試管中
ABCDE
【觀察分析】
(1)上述實驗中能觀察到金屬表面有氣泡產(chǎn)生是
 
(填字母A、B、C…).
(2)我國古代“濕法煉銅”就是利用了實驗試管D中的反應原理,請寫出該反應化學方程式
 
.該反應屬于
 
反應(填:基本反應類型).
【方案完善】通過上述實驗還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,請你在此基礎上補充一個實驗幫助小強達到實驗目的.
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),進行計算:
(1)生成二氧化碳的質量為
 
   g
(2)稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為多少?(計算結果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

學生為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你與他們一起完成以下探究活動.
【對固體猜想】Ⅰ:全部是NaOH;Ⅱ:全部是Na2CO3;Ⅲ:
 

【查閱資料】經(jīng)查閱資料可知,常見的鹽溶液中,Na2CO3溶液顯堿性,CaCl2溶液顯中性
【實驗和推斷】

(1)向無色溶液中加入A溶液,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則A溶液是
 
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質.
(2)由(1)可知氫氧化鈉已經(jīng)變質,重新取適量的無色溶液,加入足量的A(CaCl2溶液)除去Na2CO3,請寫出這二者反應的化學方程式
 
,當實驗現(xiàn)象
 
(提示:現(xiàn)象a和b),則猜想Ⅲ成立.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案