【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化、降低有害膽固醇等作用，它的化學(xué)式為C4H6O5，請計算：

（1）1個蘋果酸分子中含有_____個原子；

（2）蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____（寫出計算過程）

（3）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____（寫出計算過程）

（4）蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____（寫出計算過程，保留一位小數(shù)）

（5）13.4g蘋果酸中含碳元素的質(zhì)量多少g? _____（寫出計算過程，保留一位小數(shù)

【答案】15 134 24∶3∶40 35.8% 4.8g

【解析】

解：（1）一個蘋果酸分子由4+6+5=15個原子構(gòu)成；

（2）蘋果酸的相對分子質(zhì)量是12×4+1×6+16×5=134；

（3）蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是（12×4）：（1×6）：（16×5）=24：3：40；

（4）蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35.8%；

（5）13.4g蘋果酸中含碳元素的質(zhì)量13.4g××100%=4.8g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖做法中，沒有利用過濾原理的是

A. 晾衣服B. 裝紗窗

C. 撈餃子D. 瀝茶水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出①④裝置中標(biāo)號儀器的名稱：X．_____，Y．_____。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱高錳酸鉀，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷 （密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_____。

（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)的類型為_____。

（3）若用B裝置制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，收集較干燥的氧氣選用的裝置是_____。

（4）若用F裝置（瓶內(nèi)裝水）收集氣體，則氣體從_____端進(jìn)入（填“c”或“d”）

（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____（寫一個）。

（6）若某氣體只能用C裝置收集，則該氣體的性質(zhì)可能有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_____，凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是______。

(3)電解水實驗如圖2所示，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

下列關(guān)于電解水的說法不正確的是___________(填序號)。

A．水分子沒有發(fā)生改變 B．水是由氫元素和氧元素組成

C．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

(4)北京極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號)。

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們分別將鐵粉投入一定量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，過濾，各自得到一份濾渣和濾液。請你分析回答：

（1）過濾裝置中玻璃棒的作用是_____。

（2）小冰的實驗：濾渣中只有銀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）小城的實驗：向濾渣中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是_____。

（4）小美的實驗：濾液中含有3種離子，這3種離子的符號是_____。

（5）小麗的實驗：她根據(jù)實驗情況粗略畫了圖B，圖中①表示的離子為_____（填符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乒乓球是中國的國球。參加國際比賽用的乒乓球曾經(jīng)由易燃材料“賽璐珞”制成，需要裝在低溫集裝箱里通過海運(yùn)或公路運(yùn)輸。2014年，乒乓球開始使用“聚酯纖維”這種不易燃的新材料制作，從此乒乓球也可以“乘”飛機(jī)出行了。

（1）硝化纖維是生產(chǎn)賽璐珞的原料之一，其化學(xué)式為C12H16O6(NO2)4，其中含有________________種元素。

（2）南京青奧會開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花，減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護(hù)了環(huán)境。硫粉在空氣中能燃燒，放出具有________________氣味的氣體，產(chǎn)生______________火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)式的計算，是所有化學(xué)計算的基礎(chǔ)，包含了相對分子質(zhì)量（Mr）、元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等方面，其計算原理如下：

Ⅰ、相對分子質(zhì)量計算：化學(xué)式中各元素的相對原子質(zhì)量之和，如：（注：相對原子質(zhì)量：C—12；O—16，下同）CO2：Mr=12+16×2=12+32=44。

Ⅱ、純凈物中各元素的質(zhì)量比：化學(xué)式中各元素的相對原子質(zhì)量之和的比值，如：CO2：碳、氧元素的質(zhì)量比：C∶O=12∶(16×2)=12∶32=3∶8。

Ⅲ、純凈物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：化學(xué)式中某元素的相對原子質(zhì)量之和占相對分子質(zhì)量的百分比，如：CO2：氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：。

結(jié)合上述信息，根據(jù)化學(xué)式：Fe2O3；請計算：（相對原子質(zhì)量：Fe—56；O—16）

（1）計算Fe2O3的相對分子質(zhì)量（Mr）：_____；

（2）計算Fe2O3，鐵、氧元素的質(zhì)量比：_____；

（3）計算Fe2O3，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_____；

（4）160gFe2O3含有鐵元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藥品的取用說法錯誤的是

A.為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

B.取用藥品時，要嚴(yán)格按照規(guī)定量取用，如果沒有說明用量，液體取

C.取用藥品時，不能用手接觸藥品，也不能嘗任何藥品味道

D.用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送入試管底部

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