下列除雜質(zhì)的方法可行的是(  )
組  別要解決的問(wèn)題所用方法
A除去氫氣中混有的氯化氫通入足量的純堿溶液,再用濃硫酸干燥
B除去鐵粉中混有的氧化鐵加足量的稀鹽酸后過(guò)濾,再烘干
C除去二氧化錳中混有的氯化鉀加入足量的水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
D除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸銅用適量氫氧化鈉溶液后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、氯化氫能與足量的純堿溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氣不與純堿溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、鐵粉和氧化鐵均能與足量的稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)正確.
D、硫酸鐵溶液和硫酸銅均能與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列“水”屬于純凈物的是( 。
A、海水B、澄清的石灰水
C、井水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是(  )
A、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B、走進(jìn)蓬南中學(xué)校園會(huì)聞到陣陣花香,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起-溫度升高,分子變大
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有40t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石,理論上可煉成含雜質(zhì)4%的生鐵多少?lài)?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鋼鐵生銹
B、石蠟熔化
C、滴水成冰
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一塊木炭,做如下實(shí)驗(yàn)并記錄:①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②另取一塊體積相同的煤塊,比較它們的重量;③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中.以上各項(xiàng)目中,只屬于物理變化的是
 
(填序號(hào)),由此可知,木炭的化學(xué)性質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;(2)3個(gè)鈉離子
 
;(3)保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
; (4)氯化鉀
 
;(5)氧化鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、雪碧飲料B、過(guò)氧化氫溶液
C、結(jié)有冰的水D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2005年10月23日,中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京奧林匹克體育中心體育館勝利閉幕.在十運(yùn)會(huì)期間,來(lái)自全國(guó)各地的體育健兒大力弘揚(yáng)“更快更高更強(qiáng)”的體育精神,頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、團(tuán)結(jié)友誼、公平競(jìng)爭(zhēng),取得了比賽成績(jī)和精神文明雙豐收,為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了一次成功的演練,激發(fā)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、振興中華的愛(ài)國(guó)熱情.同學(xué)們,你們是否知道,在激動(dòng)人心、令人賞心悅目的體育世界中,處處充滿著化學(xué)知識(shí).
(1)自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái),歷屆開(kāi)幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”.火炬的燃料是丁烷,請(qǐng)通過(guò)比較在下表中寫(xiě)出丁烷的化學(xué)式.
物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷已烷
化學(xué)式CH4C2H6C3H8C5H12C6H14
(2)發(fā)令槍響后為什么會(huì)產(chǎn)生白色煙幕呢?火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷,扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng):①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣:2KClO3
 撞擊 
.
 
2KCl+3O2↑;②
 
(用一化學(xué)方程式表示),產(chǎn)生大量白煙.
(3)舉重前,運(yùn)動(dòng)員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中,這種白色粉末并不是金屬鎂,而是碳酸鎂(MgCO3).碳酸鎂也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,請(qǐng)模仿碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑),寫(xiě)出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)我們?吹阶闱蜻\(yùn)動(dòng)員摔倒在草坪上,這時(shí)隊(duì)醫(yī)急忙跑上前,用一個(gè)小噴壺,哧!哧!在運(yùn)動(dòng)員受傷的部位噴了幾下,然后又反復(fù)搓揉、按摩,不一會(huì)兒,受傷的運(yùn)動(dòng)員竟又生龍活虎地沖向了球場(chǎng).小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢?這就是氯乙烷(CH3CH2Cl),一種無(wú)色、沸點(diǎn)只有13.1℃的易揮發(fā)有機(jī)物.當(dāng)氯乙烷藥液噴灑在運(yùn)動(dòng)員受傷部位時(shí),很快會(huì)“消失”,這說(shuō)明
 
(填分子的一種基本性質(zhì)).由于氯乙烷蒸發(fā)
 
(填“吸熱”或“放熱”)使皮膚表面的溫度驟然下降,知覺(jué)減速,從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨(dú)特作用.
(5)然而,化學(xué)物質(zhì)的濫用有時(shí)也給純潔的體育世界帶來(lái)了災(zāi)難.運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的丑聞時(shí)有出現(xiàn),它玷污了奧林匹克精神,受到了譴責(zé)和懲罰.苯丙胺藥物有強(qiáng)烈興奮神經(jīng)中樞的作用,屬于體育運(yùn)動(dòng)員的違禁藥物,其化學(xué)式是C9H15N.根據(jù)苯丙胺的化學(xué)式,你知道哪些信息?(即化學(xué)式表示的意義,回答不要求涉及相對(duì)原子質(zhì)量.)請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn):
 
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