實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時(shí)間長的氫氧化鈉,其中的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉.現(xiàn)要用該藥品配制10%的氫氧化鈉溶液.取50.6g該藥品,溶于200g水中,然后慢慢地滴入17.1%的氫氧化鋇溶液,當(dāng)用去100g氫氧化鋇溶液時(shí),碳酸鈉恰好完全反應(yīng)[Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH].求:
(1)50.6g該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)向所得溶液中再加入多少g水中才能配成10%的氫氧化鈉溶液?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)氫氧化鋇的質(zhì)量,利用碳酸鈉與氫氧化鋇的反應(yīng)求出碳酸鈉的質(zhì)量即可;
(2)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量等于原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量與反應(yīng)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量之和,根據(jù)氫氧化鋇質(zhì)量求出生成的氫氧化鈉的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量等于混合前的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之差,據(jù)此完成解答即可;
(3)求出反應(yīng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行解答.
解答:解:(1)反應(yīng)的氫氧化鋇的質(zhì)量=100g×17.1%=17.1g
設(shè)50.6克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成NaOH的質(zhì)量為y,生成BaCO3的質(zhì)量為z.
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
 106    171       197     80
  x     17.1g      z      y
106
x
=
171
17.1g
=
197
z
=
80
y
,
解得:x=10.6g y=8g,z=19.7g
(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=50.6g-10.6g+8g=48g
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=50.6g+200g+100g-19.7g=330.9g
完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
48g
330.9g
×100%
=14.5%
(3)需加入水的體積=48g÷10%-330.9g=149.1g
答:(1)50.6g 該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g.
(2)完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.5%.
(3)向所得溶液中再加入149.1g水才能配成10%的氫氧化鈉溶液.
點(diǎn)評:此題是一道化學(xué)方程式的計(jì)算題,解題的關(guān)鍵是能夠?qū)ο嚓P(guān)的反應(yīng)的掌握,理清反應(yīng)的思路結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起
 
作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是
 
.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是( 。
A、CaO
B、H2O
C、Al2O3
D、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題:(各小題均用序號填空)
序號
物質(zhì)醋酸熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中的物質(zhì)屬于氧化物的是
 
.屬于堿的是
 
;屬于鹽的是
 

(2)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)-皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可選用上表中的
 
來涂抹止癢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是(  )
A、Fe
B、O2
C、CO2
D、2 O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

低放射性的鈾的相對原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則核外電子數(shù)應(yīng)為( 。
A、146B、92
C、136D、238

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、用托盤天平稱取5.62g 氯化鈉固體
B、用100毫升液體量取50.8毫升液體
C、用pH試紙測得鹽酸的pH值為3
D、用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、鋁絲折彎
C、木材燃燒D、瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制豆腐是中國古代的一項(xiàng)重要發(fā)明,而清遠(yuǎn)的九龍豆腐是以當(dāng)?shù)靥赜猩剿ザ怪瞥,以吃來口感嫩滑、豆香盈口而出名,其主要成分如右圖所示:
(1)豆腐中的營養(yǎng)素除蛋白質(zhì)、油脂、糖類、水和無機(jī)鹽外,還有
 

(2)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì).下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有
 
(填序號).
A.蘋果   B.魚  C.白菜   D.豆油
(3)豆腐制作的工藝流程一般分以下幾步:①浸泡大豆 ②磨漿 ③將豆渣和豆?jié){分離 ④煮漿 ⑤得到豆腐花 ⑥稍冷卻轉(zhuǎn)入濕布中,將豆腐花與水分離 ⑦加壓得到食用豆腐.上述工藝流程中,步驟②屬于
 
變化;步驟③中,將豆渣和豆?jié){分離的操作是
 

(4)豆腐中含有較多的鈣鹽,如:CaSO4等;菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4)等物質(zhì).豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)而誘發(fā)“結(jié)石”.寫出草酸鈉(Na2C2O4)溶液和硫酸鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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