如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度最大
B、t1℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、C物質(zhì)的溶解度最小
D、三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較;
B、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
C、物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化;
D、根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化,物質(zhì)的溶解度變化情況.
解答:解:A、t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度最大,該選項(xiàng)說法正確;
B、t1℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等,如果都是飽和溶液,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,如果不都是飽和溶液,則無法判斷質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,該選項(xiàng)說法不正確;
C、溫度低于t1℃時(shí),C物質(zhì)的溶解度最大,該選項(xiàng)說法不正確;
D、C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選用的試劑或方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>選用的試劑或方法
  A分離Cu0中的CaO
    B檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物中是否有水在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
    C除去02中少量H2點(diǎn)燃
  D鑒別硬水和軟水稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法及操作正確的是(  )
選項(xiàng)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法及操作
A氯化鈉固體(碳酸鈉)加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后蒸發(fā)
B鐵粉(銅粉)加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
C二氧化碳(氯化氫)通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
DZnSO4溶液(CuSO4加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于相應(yīng)圖片的說法不正確的是(  )
A、圖甲所示為課本上甲烷燃燒的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)既說明了甲烷具有可燃性,又說明了甲烷的組成中有氫元素和碳元素
B、圖乙:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵
C、圖丙:漁網(wǎng)拉出水面后,隨著拉起的高度增加,人所用的拉力減小
D、圖。菏治斟N柄往下撞擊木墩,錘頭就能緊套在錘柄,這利用了錘頭的慣性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于碳單質(zhì)、C0、C02的說法不正確的是( 。
A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
B、C0是一種有毒氣體
C、固態(tài)CO2可用于人工降雨
D、碳單質(zhì)、C0、C02都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的制備或產(chǎn)生過程:①工業(yè)上冶煉鋁 ②從空氣中分離出氮?dú)?nbsp;③從礦砂中分離出金粒 ④海水制堿 ⑤從石油中分餾出汽油、煤油等 ⑥除去河水中的色素泥沙得到凈水 ⑦農(nóng)作物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).其中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、①④⑦B、②③⑤⑥
C、①③④⑥⑦D、①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),這里的鈦、鐵、鈾…指的是(  )
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某一綠色粉末A在空氣中加熱可得到B、C、D三種物質(zhì).在常溫下,三種物質(zhì)的狀態(tài)各不相同,其中B的狀態(tài)與A相同,C是一種氣體,它可由黑色固體單質(zhì)E在無色氣體F中充分燃燒制得.試推斷:
(1)A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 
 F
 

(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)寫出物質(zhì) A 和鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳化合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
.小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
1氯酸鉀580
2氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350
3氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
4氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)
 
與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 
;
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的
 
 
不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:
 

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可).

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