現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的濃鹽酸、濃硫酸和水，請你依據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)用品：小木棍、水、紫色石蕊試液、BaCl2 溶液、AgNO3溶液，還可以自己補(bǔ)充初中化學(xué)常用儀器，分別采用物理方法和化學(xué)方法將它們加以鑒別（要簡述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．
物理方法：
 

化學(xué)方法：
 
．
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別,酸的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．本題中濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，溶于水放出大量的熱，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，據(jù)此結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：物理方法：濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶塞，有白霧出現(xiàn)，濃硫酸溶于水放出大量的熱；則打開瓶塞，有白霧出現(xiàn)的是濃鹽酸；取剩下的溶液分別沿器壁慢慢倒入小燒杯的水中，不斷攪拌，若燒杯外壁發(fā)燙，原溶液是濃硫酸；沒有熱量變化的是水．
化學(xué)方法：濃鹽酸與濃硫酸均具有酸性，均能使紫色石蕊試液變紅色；則分別取樣于試管中，滴入紫色石蕊試液，使溶液變紅色的是濃鹽酸和濃硫酸，不變色的是水；
再用膠頭滴管洗取濃鹽酸和濃硫酸滴在小木棍上，使木棍變黑色的是濃硫酸，不能使木棍變黑的是鹽酸（合理即可）．
故答案為：物理方法：打開瓶塞，有白霧出現(xiàn)的是濃鹽酸；取剩下的溶液分別沿器壁慢慢倒入小燒杯的水中，不斷攪拌，若燒杯外壁發(fā)燙，原溶液是濃硫酸；沒有熱量變化的是水．
化學(xué)方法：分別取樣于試管中，滴入紫色石蕊試液，使溶液變紅色的是濃鹽酸和濃硫酸，不變色的是水；再用膠頭滴管洗取濃鹽酸和濃硫酸滴在小木棍上，使木棍變黑色的是濃硫酸，不能使木棍變黑的是鹽酸（合理即可）．
點(diǎn)評：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．反應(yīng)：
（1）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
（2）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
（3）Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
（4）Br2+2NaI=2NaBr+I2
通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A、植物油B、面粉C、泥沙D、蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主體部分如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)．一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出一定量的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究．
老師提示：
I．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對本實(shí)驗(yàn)的影響．
探究活動一：檢驗(yàn)待測液中含有氫氧化鈉
（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗(yàn)，請你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
待測液中含有氫氧化鈉．
探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測定
甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
（2）寫出待測液中的氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量時，應(yīng)選用稀鹽酸的體積為
 
mL．
【實(shí)驗(yàn)2】用沉淀法測定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂在溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
乙組同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是
 
．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，
 
（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（5）步驟③過濾出的沉淀物是
 
．
（6）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅是人類最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（ 填字母）．
A、銅質(zhì)獎牌           B、銅導(dǎo)線        C、銅火鍋
（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖（反應(yīng)條件已略去）：（已知：2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O）過程II中分離操作的名稱是
 
．在此過程中會產(chǎn)生稀硫酸廢液，為了不使廢液污染環(huán)境我們要對廢液進(jìn)行處理，請寫出用熟石灰處理廢液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．?A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
；
（2）分析t1℃時，將10g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后再將溶液溫度升
高至t2℃時甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在此過程中的變化為
 
．將t2℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)閠2℃不飽和溶液，可采取 的方法
 

（3）t2℃時取甲乙各25g分別放入100g水中后所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫序號）：
①活性炭 ②氧氣  ③氮?dú)?nbsp; ④硝酸銨  ⑤二氧化碳  ⑥氫氧化鈉  ⑦氫氧化鈣   ⑧碳酸鈣
（1）空氣中含量最多的氣體
 
    
（2）可用作補(bǔ)鈣劑的是
 

（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿
 
；
（4）可用于防毒面具的是
 
；
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種氮肥
 
；
（6）植物光合作用所需的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）將30g甲和30g乙分別放入100g 10℃的水中充分溶解，能夠得到飽和溶液的是
 
；
（2）在20℃時，保持溫度不變，使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液的方法之一是
 
；
（3）將由50g甲和25g乙組成的混合物溶解100g 50℃的水中，再使溫度降低到15℃時，析出的固體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種，為測定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
取樣20g，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，AB之間圖象所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有
 
．
（2）BC段沉淀減少的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原溶液中一定含有
 
，可能有
 
．
（4）求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案