現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的濃鹽酸、濃硫酸和水,請你依據(jù)實驗室提供的實驗用品:小木棍、水、紫色石蕊試液、BaCl2 溶液、AgNO3溶液,還可以自己補(bǔ)充初中化學(xué)常用儀器,分別采用物理方法和化學(xué)方法將它們加以鑒別(要簡述實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論).
物理方法:
 

化學(xué)方法:
 
考點:酸、堿、鹽的鑒別,酸的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.本題中濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性,溶于水放出大量的熱,具有強(qiáng)烈的腐蝕性,據(jù)此結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:物理方法:濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶塞,有白霧出現(xiàn),濃硫酸溶于水放出大量的熱;則打開瓶塞,有白霧出現(xiàn)的是濃鹽酸;取剩下的溶液分別沿器壁慢慢倒入小燒杯的水中,不斷攪拌,若燒杯外壁發(fā)燙,原溶液是濃硫酸;沒有熱量變化的是水.
化學(xué)方法:濃鹽酸與濃硫酸均具有酸性,均能使紫色石蕊試液變紅色;則分別取樣于試管中,滴入紫色石蕊試液,使溶液變紅色的是濃鹽酸和濃硫酸,不變色的是水;
再用膠頭滴管洗取濃鹽酸和濃硫酸滴在小木棍上,使木棍變黑色的是濃硫酸,不能使木棍變黑的是鹽酸(合理即可).
故答案為:物理方法:打開瓶塞,有白霧出現(xiàn)的是濃鹽酸;取剩下的溶液分別沿器壁慢慢倒入小燒杯的水中,不斷攪拌,若燒杯外壁發(fā)燙,原溶液是濃硫酸;沒有熱量變化的是水.
化學(xué)方法:分別取樣于試管中,滴入紫色石蕊試液,使溶液變紅色的是濃鹽酸和濃硫酸,不變色的是水;再用膠頭滴管洗取濃鹽酸和濃硫酸滴在小木棍上,使木棍變黑色的是濃硫酸,不能使木棍變黑的是鹽酸(合理即可).
點評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.反應(yīng):
(1)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
(3)Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
(4)Br2+2NaI=2NaBr+I2
通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處:均屬于四種反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是(  )
A、植物油B、面粉C、泥沙D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣.在老師的指導(dǎo)下,用自制的實驗裝置(主體部分如圖所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗.一段時間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出一定量的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究.
老師提示:
I.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
Ⅱ.忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對本實驗的影響.
探究活動一:檢驗待測液中含有氫氧化鈉
(1)同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗,請你將實驗報告填寫完整.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
待測液中含有氫氧化鈉.
探究活動二:測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實驗1】用酸堿中和法測定
甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中,加水稀釋,用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,邊加邊振蕩,用pH計測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(2)寫出待測液中的氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量時,應(yīng)選用稀鹽酸的體積為
 
mL.
【實驗2】用沉淀法測定
資料摘要:氫氧化鈉與氯化鎂在溶液中發(fā)生反應(yīng):2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
乙組同學(xué)按如圖所示的實驗步驟進(jìn)行實驗:

(4)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是
 
.滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,
 
(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
(5)步驟③過濾出的沉淀物是
 

(6)利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
( 填字母).
A、銅質(zhì)獎牌           B、銅導(dǎo)線        C、銅火鍋
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖(反應(yīng)條件已略去):(已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O)過程II中分離操作的名稱是
 
.在此過程中會產(chǎn)生稀硫酸廢液,為了不使廢液污染環(huán)境我們要對廢液進(jìn)行處理,請寫出用熟石灰處理廢液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.?A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 
;
(2)分析t1℃時,將10g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后再將溶液溫度升
高至t2℃時甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在此過程中的變化為
 
.將t2℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)閠2℃不飽和溶液,可采取 的方法
 

(3)t2℃時取甲乙各25g分別放入100g水中后所得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求選擇下列物質(zhì)填空(填寫序號):
①活性炭 ②氧氣  ③氮氣  ④硝酸銨  ⑤二氧化碳  ⑥氫氧化鈉  ⑦氫氧化鈣   ⑧碳酸鈣
(1)空氣中含量最多的氣體
 
    
(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是
 

(3)可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿
 
;
(4)可用于防毒面具的是
 

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種氮肥
 
;
(6)植物光合作用所需的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)將30g甲和30g乙分別放入100g 10℃的水中充分溶解,能夠得到飽和溶液的是
 

(2)在20℃時,保持溫度不變,使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液的方法之一是
 

(3)將由50g甲和25g乙組成的混合物溶解100g 50℃的水中,再使溫度降低到15℃時,析出的固體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種,為測定其組成,進(jìn)行如下實驗:
取樣20g,先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.
(1)實驗中,AB之間圖象所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有
 

(2)BC段沉淀減少的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)由上述實驗可知,原溶液中一定含有
 
,可能有
 

(4)求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案