現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是
 
,②的名稱是
 

(2)用如圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置,用KCLO3和MnO2制O2應選的裝置是
 
用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應選
 

(3)若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應從
 
(填“b”或“c”)端導入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從
 
(填“b”或“c”)端導入.
(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為
 
,該裝置中氣球的作用是
 
,a處反應的化學方程式為:
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應物狀態(tài)確定發(fā)生裝置的選擇,根據(jù)長頸漏斗與分液漏斗的區(qū)別選取控制反應速度的儀器;
(3)根據(jù)氣體的密度來確定進氣口;
(4)根據(jù)反應的生成物確定反應現(xiàn)象;根據(jù)一氧化碳的毒性確定需要回收處理,根據(jù)反應原理書寫方程式.
解答:解:(1)要熟記常見儀器的名稱和用途,可知標號儀器分別是錐形瓶和長頸漏斗;
(2)用KClO3和MnO2制O2的反應物是固體需要加熱,還需要用導氣管將氣體導出;鐵屑與稀鹽酸反應制取H2的反應物是固體和液體,不需要加熱,反應容器用錐形瓶即可,由于分液漏斗有開關,可以通過開關調(diào)節(jié)液體的流速,從而控制反應速度;
(3)氧氣密度比空氣大,應該用向上排空氣法收集,氣體從c進入,空氣便于從b排出,就相當于向上排空氣法了;裝滿水正放,排水法收集氣體時,要用氣體的密度與水的密度比,由于氣體的密度都比水的密度小,所以要從c進入,如果從b進入時,它會從c跑出,而收集不到氣體;
(4)由于一氧化碳與氧化鐵反應生成物是鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色粉末,鐵是黑色,所以現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑;因為一氧化碳有毒污染空氣,所以必須進行尾氣處理,將一氧化碳收集起來再處理;反應方程式是:Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2
故答案為:
(1)錐形瓶; 長頸漏斗;
(2)AE;  BD;
(3)c; b;
(4)紅色粉末逐漸變黑;   收集尾氣中的一氧化碳,防止污染;  Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2
點評:用改裝后的裝置收集氣體時如果用排空氣法收集時,密度比空氣“大”的氣體要從“長”的進,密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進,用排水法時,氣體要從“短”的進,并掌握一氧化碳的化學性質(zhì)等知識才能正確解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中蘊含著許多化學知識.請你填空:
(1)在新農(nóng)村建設中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是
 

(2)為延長食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是鐵粉),這里“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)指的是:
 

(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,洗潔精起
 
 作用.
(4)贛南的白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣(CaWOx),其中鎢元素的化合價為+6價,則X為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,主題是“水與糧食安全”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.

(1)地球表面有71%被水覆蓋,但可供人類食用的淡水總量卻不足總水量的1%,保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)
 

A、工業(yè)廢水直接排放    B、工業(yè)廢氣處理后排放    C、禁止使用含磷洗衣粉     D、大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖1是小豐同學制作的簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的主要作用是
 
,將硬水通過該凈水器后得到的水是
 
(填“硬水”或“軟水”),長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,我采取
 
方法.
(3)圖2是電解水的實驗裝置示意圖.通電一段時間后,正負兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為
 

比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
 

(4)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應的作用是
 
(填字母序號,下同),③對應的作用是
 

a、殺菌消毒 b、吸附雜質(zhì) c、沉淀過濾 d、蒸餾
(5)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

①圖乙所示反應的基本反應類型為
 
反應;
②寫出圖甲所示反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中A→K分別代表初中化學中的常見物質(zhì).已知:A、C兩種物質(zhì)組成元素相同;G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木條變黑.圖中部分生成物未標出.

試回答下列問題:寫出下列化學反應的化學方程式:
①A→C+D:
 
;②H+G→:
 

③J+I→K+E:
 
 
反應(寫化合、分解、置換)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列有關金屬的問題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(2)如圖是某探究實驗裝置圖.一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象?
(裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平) 
(3)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化.
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序.
②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式.
③為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學設計了一組實驗:①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中. 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學方程式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱
(1)NaNO3
 
(2)Fe(NO32
 
(3)Cu(OH)2
 

(4)熟石灰
 
 (5)氫氧化鐵
 
(6)純堿
 

(7)硫酸鋁
 
    (8)氯化鋇
 
(9)硫酸
 

(10)碳酸鉀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號的含義,或根據(jù)表述標出符號:
(1)氬氣
 
    (2)畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(3)2個鈣原子
 
(4)兩個鎂離子
 

(5)液氧
 
        (6)高錳酸鉀
 

(7)一個氮原子
 
 (8)2個水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①鐵   ②清新的空氣   ③液氧   ④高錳酸鉀   ⑤糖水   ⑥礦泉水   ⑦冰水共存物(填寫編號)
(1)屬于混合物的有:
 
;       
(2)屬于純凈物的有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中固體藥品一般放入
 
中保存,液體藥品一般放入
 
中保存.在取用液體藥品時,標簽應
 
,原因是
 

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