如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是
 
；
（2）從A的飽和溶液中提取B晶體應(yīng)采用的方法是
 
；
（3）t2℃時(shí)，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小；②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出分離混合物的方法，確定飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法等．
解答：解：（1）由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是：B＞A＞C；
（2）由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，A的溶解度受溫度的影響較大，B的溶解度受溫度的影響不大．從A的飽和溶液中提取B晶體應(yīng)采用的方法是冷卻結(jié)晶；
（3）由A的溶解度曲線可知，A的溶解度隨溫度的升高而增大，由t2℃時(shí)，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的一種方法是降溫．
故答為：（1）：B＞A＞C；（2）冷卻結(jié)晶；（3）降溫．
點(diǎn)評(píng)：了解溶解度曲線的意義并會(huì)應(yīng)用解答相關(guān)問題，考查了學(xué)生分析解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是
 
，步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
 
；
（2）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“再生能源”是指人類可以再生產(chǎn)的能源，它不因被人類利用而日益減少；“非再生能源”是指隨著人類利用而逐漸減少的能源．長(zhǎng)期以來，我國(guó)一直以煤、汽油、天然氣、核能為主要能源．2001年我國(guó)政府宣布，在一些城市推廣使用“乙醇汽油”．“乙醇汽油”的主要成分是乙醇，乙醇可以用高梁、玉米、薯類為原料，經(jīng)發(fā)酵蒸溜得到．回答下列有關(guān)問題
（1）煤、汽油、天然氣三種化石燃料是
 
（填“再生能源”或“非再生能源”下同），乙醇是
 
．
（2）從環(huán)保角度考慮，使用“乙醇汽油”的益處是
 
．
（3）從增加農(nóng)民收入的角度考慮，使用“乙醇汽油”的益處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）閱讀下面短文并回答有關(guān)問題：
鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與其它物質(zhì)反應(yīng)可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是
 
，制取原理是
 
；鹽酸在工業(yè)上有多種用途，其中一種用途是
 

（2）對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進(jìn)行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．
理解與建構(gòu)判斷與解釋
例1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)．正確
例2：所有原子核內(nèi)都有質(zhì)子和中子．例2：：不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1：鐵釘和稀硫酸反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的各種粒子都沒有發(fā)生改變．
 
練2：一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素．
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，同學(xué)們對(duì)化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D進(jìn)行總結(jié)．
（1）若A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì)，其中C和D分別是鹽和水，則A、B可能是
 
基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）若A、B、C、D四種物質(zhì)屬于兩種類別，其中A、C的類別相同，B、D的類別相同，則反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

（3）若A、B、C、D四種物質(zhì)是同種類別的物質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析下列物質(zhì)排列順序規(guī)律，在橫線上填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式是：
NH4Cl    Cl2     Ca（Cl0）2    HClO2
 
   HCl04．
A、HCl     B、HClO     C、HClO3      D、Cl2O7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問題：（已知水的密度約為1g/cm3）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100mL水加入25g硝酸鉀攪拌恢復(fù)至20℃全部溶解，得溶液①
再加Wg硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃恰好飽和，得溶液②
再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃得溶液③
加熱全部溶解，得溶液④
冷卻至20℃析出晶體，得溶液⑤
（1）從圖中溶解度曲線可以得到的信息是（寫一條）
 
．
（2）③中溶液的質(zhì)量為
 
g；一定屬于不飽和溶液的是
 
（填序號(hào)，下同）；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）圖①相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的
 
裝置；
（2）圖②實(shí)驗(yàn)中觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
；
（3）圖③電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，溶液pH
 
（填“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是一些鐵制品的自我介紹，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
我硬度大
B、
我能導(dǎo)熱
C、
我可以彎曲
D、
我會(huì)生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案