某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�
A、②④B、①②C、①④D、③④
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專(zhuān)題：科學(xué)探究
分析：A、②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度；
B、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒．二者都不燃燒，無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題；
C、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．限制的條件不同，不能說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度；
D、③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要空氣．
解答：解：A、②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度，故符合題意；
B、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒．二者都不燃燒，無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題，故不符合題意；
C、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．限制的條件不同，不能說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度，故不符合題意；
D、③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要空氣，而不是說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度，故不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)驗(yàn)證物質(zhì)的某種性質(zhì)時(shí)要注意控制的變量要相同，否則無(wú)法比較驗(yàn)證．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循．某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁
 
②木炭在氧氣中燃燒②
 
B③硫在空氣中燃燒③微弱的淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味
 
④硫在氧氣中燃燒④
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　　）
A、植物油B、牛奶C、蔗糖D、面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、用扇子扇滅蠟燭-隔絕氧氣
B、用水澆滅燃著的紙箱-降低溫度
C、森林著火時(shí)，建立隔離帶-隔離可燃物
D、木柴架空能燃燒更旺-與氧氣充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)．
（1）《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中，分別取適量乒乓球碎片和濾紙碎片（同樣大小），分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，如圖所示．加熱銅片的中部，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)，受熱部位的薄銅片正反兩面都變成黑色．解釋該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)總結(jié)出常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如圖，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：

某同學(xué)將一根打磨好的鐵條放入硫酸銅溶液中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用13g鋅粉和6.4g銅粉的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)，可生成多少克氫氣？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定銅鋅合金中鋅的含量，現(xiàn)取30g該合金樣品，投入到196g某濃度的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為225.6g，試計(jì)算：（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；O-16；S-32；Cu-64；Zn-65）
求：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：
 
g．
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“冬撈夏曬”是我國(guó)西北地區(qū)利用鹽堿湖獲取食鹽和純堿（Na2CO3）的常用方法，此法獲得的純堿中可能含有少量食鹽，為測(cè)定純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)25g取純堿樣品，加入100g水溶解后，向其中加入氯化鈣溶液，測(cè)得溶液質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（提示：CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓）
求：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；所用氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，只利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、金剛石用于鉆探堅(jiān)硬的巖層
B、二氧化碳用于滅火
C、氧氣用于氣焊
D、石墨用作潤(rùn)滑劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是（　�。�
A、金剛石
B、活性炭
C、C60
D、石墨

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