Question

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做完氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，將鐵粉投入廢液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，請(qǐng)你參與探究．
【提出問(wèn)題】放出的氣體是什么？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO₂、N₂、O₂、H₂．從上述猜想的氣體中首先排除

 

的存在．
【查閱資料】SO₂易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)生成Na₂SO₃，而其它氣體沒(méi)有這些性質(zhì)．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O₂，則檢驗(yàn)方法是

 

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（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫(xiě)出SO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．

如果放出的是O₂和H₂，你認(rèn)為方案中的安全隱患是

 

．
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是

 

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【思維拓展】（1）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，廢液中除硫酸銅外還有的溶質(zhì)是

 

．
（2）不通過(guò)稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．
其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是

 

；要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,堿的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，因此猜想的氣體中不可能有氮?dú)�，因�(yàn)榉磻?yīng)前沒(méi)有氮元素；氧氣的檢驗(yàn)方法是：用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察木條是否復(fù)燃；二氧化硫與NaOH反應(yīng)生成Na₂SO₃和水，配平即可；如果放出的是O₂和H₂，實(shí)驗(yàn)方案中的安全隱患是：在點(diǎn)燃酒精燈后，會(huì)引起爆炸；由實(shí)驗(yàn)探究可知：一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，說(shuō)明有氫氣，因?yàn)闅錃饩哂羞�原性；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減，說(shuō)明沒(méi)有二氧化硫．由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，廢液中除硫酸銅外還有的溶質(zhì)是硫酸，因?yàn)榱蛩岷丸F粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論；此方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是二氧化硫溶于水并且能與水反應(yīng)；可以做一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，就能證明二氧化硫確實(shí)與氫氧化鈉溶液，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是：把盛有二氧化硫的同樣大小的試管，倒扣在盛水的燒杯中．

解答：解：（1）【提出猜想】通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，因此猜想的氣體中不可能有氮?dú)�，因�(yàn)榉磻?yīng)前沒(méi)有氮元素；故答案為：N₂
（2）【方案設(shè)計(jì)】氧氣的檢驗(yàn)方法是：用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察木條是否復(fù)燃；二氧化硫與NaOH反應(yīng)生成Na₂SO₃和水，配平即可；如果放出的是O₂和H₂，實(shí)驗(yàn)方案中的安全隱患是：在點(diǎn)燃酒精燈后，會(huì)引起爆炸；故答案為：（1）用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察木條是否復(fù)燃；（2）SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；（3）在點(diǎn)燃酒精燈后，會(huì)引起爆炸；
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】由實(shí)驗(yàn)探究可知：一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，說(shuō)明有氫氣，因?yàn)闅錃饩哂羞�原性；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減，說(shuō)明沒(méi)有二氧化硫；故答案為：氫氣；
（4）【思維拓展】圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論；此方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是二氧化硫溶于水并且能與水反應(yīng)；可以做一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，就能證明二氧化硫確實(shí)與氫氧化鈉溶液，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是：把盛有二氧化硫的同樣大小的試管，倒扣在盛水的燒杯中；故答案為：（1）硫酸；（2）二氧化硫溶于水并且能與水反應(yīng)；把盛有二氧化硫的同樣大小的試管，倒扣在盛水的燒杯中；

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．