根據(jù)圖回答問題.
 
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.收集裝置是E或
 
,能用裝置E收集氧氣是因為
 

(3)用排空氣法收集氧氣時,檢驗氣體是否收集滿的方法是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:鐵架臺是常用的夾持儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
解答:解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:鐵架臺
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C; 氧氣不易溶于水;
(3)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要配制9.8%的稀硫酸1000g需要98%的濃硫酸多少毫升?水多少毫升?(98%的濃硫酸1.84g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣、水是人類賴以生存的自然資源. 測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象
 

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
填“支持”或“不支持”)燃燒.可是有時這個實驗的結(jié)果卻小于五分之一其原因是:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計算:得到相同質(zhì)量的氧氣3.2g,需要水和過氧化氫的質(zhì)量各為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有圖示儀器和裝置,請回答問題

①寫出實驗儀器的名稱:A是
 
,B是
 
,E是
 

②實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是
 
,(填字母,下同,寫一種答案即可)
③用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是
 
,(寫一種答案即可)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中出現(xiàn)紫紅色,造成此現(xiàn)象的原因是
 
.使用E時,應(yīng)注意的事項
 
(寫出一條即可)
④在③中你所選用氧氣收集方法的原因是
 
,若將一帶火星的木條伸入集氣瓶口、瓶中、瓶底都未能燃燒的可能原因是
 

⑤若利用排空氣法收集氧氣的驗滿方法是
 

⑥.在做水過濾的實驗時,發(fā)現(xiàn)過濾后的水仍然是渾濁的,其原因是
 
,玻璃棒所起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了研究竹子里的氣體成分,做了一個實驗:

(1)先將竹子浸入水中,鉆個小孔,看到一串氣泡冒出.然后采用
 
法(填實驗室常用的一種收集氣體的一種方法)收集了甲、乙兩瓶氣體.
(2)把足量的紅磷放入甲瓶氣體里,用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙.然后將甲瓶倒放入水,導(dǎo)管伸入水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的
1
10
,這說明竹子里的氣體肯定含有
 
,約占
 
(體積分?jǐn)?shù))
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁,這說明竹子里有氣體肯定有
 
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(4)乙所示的是化學(xué)課本上用紅磷在空氣中燃燒測定空氣成分的實驗裝置.若用甲圖代替乙圖做實驗,其優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測定空氣的成分按如圖進(jìn)行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 

(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
 

(3)本實驗的結(jié)論是:
 

(4)在實驗過程中,紅磷的量是否有所限制,為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
①3個氯原子
 
 ②氬氣
 
 ③氫氧根離子
 
 ④4個水分子
 

⑤+3價的鋁
 
⑥2個鎂離子
 
 ⑦5個鐵原子
 
 ⑧氫氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素M的氧化物的化學(xué)式為MO3,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則M的相對原子質(zhì)量為
 

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