A. | 教科書循環(huán)使用 | |
B. | 夏天為了更涼快,把室內空調溫度設置到很低 | |
C. | 使用一次性筷子,減少疾病傳染 | |
D. | 大量建設鋼鐵冶煉廠,促進經濟發(fā)展 |
分析 根據題意:“低碳生活”指的是生產時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據此進行分析判斷即可.
解答 解:A、教科書循環(huán)使用,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少森林的消耗,故選項做法符合“低碳生活”理念.
B、夏天為了更涼快,把室內空調溫度設置到很低,要消耗大量的電能,故選項做法不符合“低碳生活”理念.
C、使用一次性筷子,增加了森林的砍伐,而樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項做法不符合“低碳生活”理念.
D、大量建設鋼鐵冶煉廠,會產生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故選項做法不符合“低碳生活”理念.
故選:A.
點評 低碳理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 除去鐵制品表面的繡 | 將鐵制品長時間浸泡在酸中 |
B | 鑒別O2、N2、CO2三種氣體 | 用燃著的木條分別伸入瓶內,觀察 |
C | 硬水軟化 | 加活性炭吸附、過濾 |
D | 除去氯化鉀溶液中的硫酸鉀 | 加入適量的氯化鋇溶液,反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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