有質(zhì)量相等的鋅和鐵兩種金屬片分別和質(zhì)量相等.質(zhì)量分數(shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示,則下列敘述錯誤的是( 。 
序號敘述
A曲線a、b分別表示鐵、鋅的反應(yīng)情況
B鹽酸均反應(yīng)完,鋅、鐵可能均有剩余
C鋅、鐵均反應(yīng)完,鹽酸有剩余
D鹽酸均反應(yīng)完,鋅也恰好完全反應(yīng),鐵有剩余
A、AB、BC、CD、D
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性強弱關(guān)系:Zn>Fe,則在相同時間內(nèi),鋅反應(yīng)放出的氫氣質(zhì)量大于鐵放出氫氣質(zhì)量;
根據(jù)等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量大小關(guān)系:Fe>Zn,若質(zhì)量相等的鋅、鐵都完全反應(yīng),鐵與酸反應(yīng)放出氫氣的量一定大于鋅與酸的反應(yīng);
解答:解:根據(jù)反應(yīng)情況曲線圖,
A、a曲線為活動性較大的金屬,應(yīng)表示金屬鋅與酸反應(yīng);b曲線則表示鐵與酸的反應(yīng);
B、由于曲線圖中兩條曲線最終匯于一起,說明最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等,則鹽酸量不足,至少可判定金屬鐵未能完全反應(yīng),也可能兩種金屬都有剩余;
C、根據(jù)B的分析,可知“鋅、鐵均反應(yīng)完,鹽酸有剩余”,故錯誤;
D、鹽酸均反應(yīng)完,鋅也恰好完全反應(yīng),鐵有剩余,說法正確.
故選:A、C.
點評:一定質(zhì)量的金屬與酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=
金屬化合價
金屬相對原子質(zhì)量
×金屬質(zhì)量,利用這一經(jīng)驗公式,可以比較方便地解決此類金屬與酸反應(yīng)的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的化學(xué)方程式
 
,指出該反應(yīng)的基本類型:
 
反應(yīng).
(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列化學(xué)方程式:
①有二氧化碳生成的置換反應(yīng):
 

②產(chǎn)物都是氧化物的分解反應(yīng):
 
;
③有水生成的化合反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( 。
A、硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰
B、木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C、鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體
D、紅磷在空氣中燃燒--冒白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、鐵生銹B、雞蛋變臭
C、電燈發(fā)光D、石蠟燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年南昌市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為348天,較2006年增加了10天,創(chuàng)下有監(jiān)測記錄以來的最好水平.為了更好的把南昌建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市,你認為下列措施不可行的是(  )
A、使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品
B、實施綠化工程,防治揚塵污染
C、使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染
D、分類回收垃圾,并露天焚燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅的相對原子質(zhì)量是( 。
A、63.5克
B、63.5
C、1.06×10-25千克
D、63.5×
1
12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

荔枝快要成熟時,需要施加磷肥和氮肥.下列符合條件的一種化肥是(  )
A、K2SO4
B、NH4NO3
C、KNO3
D、NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
B、混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
C、純凈物一定是由分子構(gòu)成的
D、氧化物一定是含有兩種元素,一種是氧元素的化合物

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