2.小泰及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)開展了探究活動.
【查閱資料】HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,AgCl是一種白色沉淀,這個反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別.
【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】(略).
【探究實(shí)驗(yàn)】
(1)先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間,以除去表面的油污.然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜.用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質(zhì)量為ag.
(2)將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應(yīng).
(3)將小燒杯中的混合物過濾、洗滌、干燥.
(4)稱取固體的質(zhì)量為bg.
(5)計(jì)算出黃銅中鋅的質(zhì)量為aa-bg和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{a}$×100%.(用字母表示)
【反思與評價】
在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
【拓展探究】
(1)重復(fù)【探究實(shí)驗(yàn)】步驟1.
(2)將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對濾液的組成進(jìn)行探究.
①鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
②同學(xué)們對藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中只有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:a.溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;b.溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀.
(3)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證以上猜想.
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲銅絲表面無變化猜想a成立
銅絲表面有銀白色固體析出猜想b成立
方案二取少量濾液于試管中,滴加幾
滴稀鹽酸
濾液無明顯變化猜想a成立
生成白色沉淀猜想b成立

分析 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】鋅可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng),銅不可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng);
【反思與評價】根據(jù)在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則使稱量的混合物的質(zhì)量增加,如果減去銅的質(zhì)量后,鋅的質(zhì)量增大,最后分析對計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響.
【拓展探究】(2)根據(jù)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)鋅、銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應(yīng)分析溶液中的溶質(zhì).

解答 解:【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
銅不可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng),所以剩余固體的質(zhì)量為bg為銅,所以黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{bg}{ag}$×100%=$\frac{a}$×100%;黃銅中鋅的質(zhì)量為(a-b)g;
【反思與評價】在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,稱量的a值偏大,求出鋅的質(zhì)量偏大,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大;
【拓展探究】
(2)鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式是:Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
將黃銅放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)鋅反應(yīng)完后,銅再與硝酸銀反應(yīng).當(dāng)鋅的量不足時,溶液中的溶質(zhì)可能有:硝酸鋅和硝酸銅或硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;
(3)方案一:取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲,如果銅絲表面無變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想a成立;如果銅絲表面有銀白色固體析出,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想b成立;
方案二:可以根據(jù)稀鹽酸(或其他氯化物溶液)與硝酸銀的反應(yīng)鑒別溶液中是否含有硝酸銀,所以,取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,如果濾液無明顯變化,說明了溶液中無硝酸銀,則猜想a成立;如果生成白色沉淀,說明了溶液中有硝酸銀,則猜想b成立.
故答為:【探究實(shí)驗(yàn)】①除去合金表面的氧化膜,③洗滌、干燥;⑤aa-b;$\frac{a}$×100%;
【反思與評價】偏大;
【拓展探究】(2)Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag;硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀;(4)

    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 銅絲表面無變化 
銅絲表面有銀白色固體析出 
取少量濾液于試管中,滴加幾
滴稀鹽酸(或其他氯化物溶
液)
濾液無明顯變化 

生成白色沉淀
 

點(diǎn)評 在解此類題時,首先要會根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量的多少進(jìn)行正確的猜想,然后根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)選擇有特征的實(shí)驗(yàn)選擇試劑進(jìn)行驗(yàn)證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.水是生命之源.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.電解水的實(shí)驗(yàn)中不變的量只有原子個數(shù)
B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.澄清的礦泉水是純水
D.在生活中,常用煮沸來降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列事例能夠體現(xiàn)金屬材料反映社會進(jìn)步,造福人類生活的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某地區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作.
(1)寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(2)實(shí)驗(yàn),小紅同學(xué)燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣(寫一種猜想).
【討論】小紅、小明、小亮三位同學(xué)中有一位的猜想不合理,請說明理由小明猜想不合理,因?yàn)镹a2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液試管中出現(xiàn)白色渾濁你的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
你認(rèn)為小亮同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確?請說明理由.不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在一次用餐中,同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進(jìn)行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)按圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.此結(jié)論合理(選填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究.
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖探究.
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是Na2CO3溶液顯堿性,也能是酚酞溶液變紅.他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是可完全除去Na2CO3,防止影響(或干擾)對NaOH的檢驗(yàn).
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的AC.(填序號)
A.Ba(OH)2溶液B.CaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.

(1)從海水中提取金屬鎂,可按圖1流程進(jìn)行.
①下只說法正確的是B(選填字母)
A.步驟I通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)
B.步驟II、III、IV的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟V中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是:氯氣和氫氣反應(yīng)生成氯化氫,氯化氫循環(huán)利用在步驟III中.
(2)某化學(xué)興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進(jìn)行探究.
【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;
②Mg(OH)2、MgCO3均能分解生成對應(yīng)的氧化物;
③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,假設(shè)每一步反應(yīng)和吸收均進(jìn)行完全.
裝置C的質(zhì)量/g裝置D的質(zhì)量/g
步驟③292.4198.2
步驟⑥296.9207.0
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①連接好裝置并檢查氣密性;
②裝入藥品,打開活塞K,通入一段時間空氣;
③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量(數(shù)據(jù)見上表).
④關(guān)閉活塞K,點(diǎn)燃酒精燈,使堿式碳酸鎂晶體完全分解.
⑤停止加熱,同時打開活塞K,通入空氣至恢復(fù)到室溫.
⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量(數(shù)據(jù)見表).
【實(shí)驗(yàn)分折】
①裝置A的作用為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳,裝置D的作用為吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.
②反應(yīng)后,裝置B中的剩余固體是氧化鎂,質(zhì)量為10g.
③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x:y:z=1:1:4(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如表:
物質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】
(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置.取上層清夜滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.
其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐漸加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
④重復(fù)②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系如圖2曲線表示:
【評價】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到除去空氣中的CO2作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量演算反應(yīng)時,若兩種金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析圖線如圖2可知“水垢中一定含有MgCO3(填化學(xué)式),理由是實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一些煙花和照明彈中含有鎂粉,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.鎂粉是銀白色的B.鎂粉的價格十分便宜C.鎂粉燃燒時發(fā)出耀眼的白光D.鎂粉的密度很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體.常溫下硫化氫氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸溶液.請回答:

(1)編號①的儀器名稱是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是B,最適宜的收集裝置是E(填序號);
(3)寫出硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.

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同步練習(xí)冊答案