下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　　）
A、量筒B、燒杯C、試管D、燒瓶
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．
解答：解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
A、量筒不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、試管可以用于直接加熱，且屬于玻璃儀器，故選項(xiàng)正確．
D、燒瓶不可以用于直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題很簡單，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量排前四位的元素是
 
、
 
、
 
、
 
、最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“文明涪陵，低碳生活，從我做起”．為了中國夢的實(shí)現(xiàn)，你認(rèn)為下列措施不可行的是（　　）
A、使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品
B、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
C、使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染
D、分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在計(jì)算相對原子質(zhì)量時(shí)，若以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的
1
16
做標(biāo)準(zhǔn)，下列各數(shù)值會發(fā)生改變的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量
B、原子的實(shí)際質(zhì)量
C、相對分子質(zhì)量
D、以上都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳能滅火，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、二氧化碳溶于水可生成碳酸
C、二氧化碳是“溫室效應(yīng)”的主要原因
D、二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下既不能燃燒，也不能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列書寫化學(xué)方程式的原則或步驟的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)
B、在“等號”上方要注明反應(yīng)條件
C、配平時(shí)可調(diào)整化學(xué)計(jì)量數(shù)或改動化學(xué)式
D、必須遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中能用作較大量試劑反應(yīng)的容器的是
 
（填標(biāo)號，下同），用作收集和貯存少量氣體的是
 
，可直接加熱的儀器是
 
，用于給物質(zhì)加熱的是
 
，E儀器的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某商場開業(yè)慶典時(shí)，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點(diǎn)燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸，那掠過的火苗燒焦了一些顧客的頭發(fā)，并輕度燒傷20多人的皮膚．請回答：
（1）以上事實(shí)說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)？
 
．
（2）某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí)，試驗(yàn)用稀有氣體氦氣作為大型探空氣球的填充氣，其原因是：
 
；
 
．不能用氫氣作為探空氣球的填充氣體，其原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將60g氯化鈣溶液與77g碳酸鈉溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干后，得到20g白色固體．請計(jì)算（寫出計(jì)算過程）．求：過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案