為測(cè)定某含有少量NaCl的純堿晶體(Na2CO3?nH2O)樣品的組成,做了如圖實(shí)驗(yàn):
提示:純堿晶體Na2CO3?nH2O加熱后會(huì)失去結(jié)晶水變?yōu)镹a2CO3固體.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.
(1)樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是
 
克.
(2)原混合物中NaCl與純堿晶體(Na2CO3?nH2O)的質(zhì)量比
 

(3)化學(xué)式Na2CO3?nH2O中n=
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)加熱前后質(zhì)量之差為結(jié)晶水的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式利用氯化氫的質(zhì)量求出5.8g固體中碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出氯化鈉的質(zhì)量,再求質(zhì)量比;
(3)根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量和結(jié)晶水的質(zhì)量求出化學(xué)式Na2CO3?nH2O中n即可
解答:解:(1)樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是:12.1g-5.8g=6.3g;
(2)設(shè)5.8g固體中碳酸鈉的質(zhì)量為x
 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
  106    73
   x    36.5g×10%
106
73
=
x
36.5g×10%

解得:x=5.3g
氯化鈉的質(zhì)量為:5.8g-5.3g=0.5g
原混合物中NaCl與純堿晶體(Na2CO3?nH2O)的質(zhì)量比為:0.5g:(12.1g-0.5g)=5:116
(3)Na2CO3的質(zhì)量為5.3克,結(jié)晶水的質(zhì)量為6.3克,所以碳酸鈉與結(jié)晶水的質(zhì)量比:106:(18×n)=5.3:6.3
解得n=7
故答案為:(1)6.3;
(2)5:116;
(3)7
點(diǎn)評(píng):本題充分考查利用課本知識(shí)解決新問(wèn)題能力,能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、分析解決問(wèn)題的能力,難度稍大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是( 。
A、凈化污水
B、燃放鞭炮
C、露天焚燒垃圾
D、工廠排放煙塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、氧氣B、水C、汞D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
D、電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“白鐵皮”具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一.鍍鋅層猶如鐵皮的保護(hù)層,這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標(biāo).某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)討論:在鐵皮表面鍍鋅是為了
 
.(填字母)
a 鋅沒(méi)有鐵活潑,鍍?cè)阼F的表面可防止生銹
b 鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
(2)甲同學(xué)的方案是:如圖1,將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過(guò)測(cè)量因產(chǎn)生氣體而形成差量計(jì)算出鋅的質(zhì)量,然后再計(jì)算得到鋅層的厚度.但是乙同學(xué)回顧起上課時(shí)老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,馬上對(duì)甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議,乙同學(xué)的理由是
 

(3)乙同學(xué)查閱資料:ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng),生成難溶于水Zn(OH)2
Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸,于是設(shè)計(jì)了如圖3方案:
步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是
 

(4)丙同學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)測(cè)量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來(lái)計(jì)算鋅層的厚度,他設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置.其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中盛放的是稀硫酸.
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是
 

②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到
 
,說(shuō)明該量氣裝置氣密性良好.
③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測(cè)出氣體體積會(huì)
 
(選填“偏小”、“偏大”或“沒(méi)有影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,小紅同學(xué)想探究一下該固體的成分.她首先查閱了資料,得知:
(1)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓     (2)CaCl2溶液呈中性.
(3)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

猜想:固體的成分:Ⅰ全部是氫氧化鈉;Ⅱ全部是碳酸鈉;Ⅲ
 
.然后小紅做了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結(jié)論不正確的原因是
 

②取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體生成,則樣品中一定含有
 

③取少量樣品加水溶解后,加過(guò)量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入酚酞試液,變紅.可以得出固體中有
 

④由以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:猜想
 
正確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
,
①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母).
A.a(chǎn)→b→d→c             B.b→a→c→d
C.d→c→a→b             D.c→d→b→a
②常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).

(1)常見(jiàn)的化石燃料有煤、
 
和天然氣等.天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)燃煤會(huì)影響環(huán)境.下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是
 
(填序號(hào),下同).
A.酸雨       B.溫室效應(yīng)      C.臭氧層破壞      D.可吸入顆粒物增加
(3)CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重.如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”.
①下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是
 

A.CaCO3          B.C2H5OH          C.CO
②CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6H2═C2H4+4
 

③將CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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