Question

15．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)，將尖嘴玻璃管的末端插入燭芯附近，一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)有黃色火焰．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在空氣中點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，固體石蠟需變成氣體才能燃燒．我們?cè)谌粘Ｉ�活中常用到的熄滅蠟燭的方法是用嘴吹滅，這種方法破壞了燃燒的條件是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下．
（2）通過(guò)B圖所示實(shí)驗(yàn)可鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，說(shuō)明不同的堿由于溶于水時(shí)解離出的陽(yáng)離子不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量是0.45g，其步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)先由固態(tài)變?yōu)橐后w，然后由液體變?yōu)闅怏w，以及滅火的原理進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氣體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的是火焰，固體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的是光，將尖嘴玻璃管的末端插入燭芯附近，一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)有黃色火焰，通過(guò)分析可知，在尖嘴處燃燒的是石蠟蒸汽，所以在空氣中點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，固體石蠟需變成氣體才能燃燒．在日常生活中常用到的熄滅蠟燭的方法是用嘴吹滅，這種方法破壞了燃燒的條件是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下；
（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以通入二氧化碳可以鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣，說(shuō)明不同的堿由于溶于水時(shí)解離出的陽(yáng)離子不同，其性質(zhì)也存在差異；
（3）需要氯化鈉的質(zhì)量是50g×0.9%=0.45g，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解．
故答案為：（1）氣體，用嘴吹滅，降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下；
（2）陽(yáng)離子；
（3）0.45，稱(chēng)量．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．