10.已知A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),且都含有相同的一種元素.右圖為這些物質(zhì)間的關(guān)系,其中“-”代表兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”代表兩
種物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.H中原子個數(shù)比為1:2:2.根據(jù)你的推斷,回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2、CCO、ECO2、FNa2CO3;
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:
①CO2+H2O═H2CO3、②Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓.

分析 根據(jù)A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),且都含有相同的一種元素,H中原子個數(shù)比為1:2:2,E會與H反應(yīng),所以猜想E是二氧化碳,H是氫氧化鈣,G是水,水會與二氧化碳反應(yīng),會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,D是碳酸鈣,I是氫氧化鈉,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,F(xiàn)會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉、二氧化碳,所以F是碳酸鈉,A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以A是氧氣,B是一氧化碳,C是氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),且都含有相同的一種元素,H中原子個數(shù)比為1:2:2,E會與H反應(yīng),所以猜想E是二氧化碳,H是氫氧化鈣,G是水,水會與二氧化碳反應(yīng),會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,D是碳酸鈣,I是氫氧化鈉,氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,F(xiàn)會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉、二氧化碳,所以F是碳酸鈉,A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以A是氧氣,B是一氧化碳,C是氧化銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是O2,C是CO,E是CO2,F(xiàn)是Na2CO3;
(2)①是水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
②是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓.
故答案為:(1)O2,CO,CO2,Na2CO3;
(2)①CO2+H2O═H2CO3;
②Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)2個氮原子2N;
(2)2個氫分子2H2;
(3)氫氧根離子OH-
(4)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;
(5)五氧化二磷P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.把一小包鐵粉放入一定量的硝酸銅溶液中,使其充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到固體.請你對固體的成分進(jìn)行探究.
(1)猜想:固體的成分可能是銅(或鐵和銅的混合物).
(2)實驗:請設(shè)計實驗驗證你的猜想.說明實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論.向固體中加入適量的稀鹽酸,固體不溶解,原來的固體是銅.(或向固體中加入過量的稀鹽酸,固體部分溶解,且有氣泡產(chǎn)生,則原來的固體是鐵和銅的混合物).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C.甲物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:3
D.參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.氧氣無色無味B.鋁呈銀白色C.蔗糖易溶于水D.碳酸易分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)是造福人類的科學(xué).在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、促進(jìn)社會發(fā)展等方面做出了重大貢獻(xiàn).請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題:
(1)2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”--糧食危機(jī),而我國糧食儲備充足,市場價格穩(wěn)定.化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22];②硝酸鉀KNO3;③硝酸銨NH4NO3等.上述化肥中屬于復(fù)合肥的是②(填序號).
(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請舉出兩種富含淀粉的食物米飯、面包.
(3)生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,原因Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O(請方程式表示).家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的.
(4)吸煙有害健康,科學(xué)實驗表明香煙所產(chǎn)生的煙霧中,至少有300多種化合物對人體有不同程度的危害.為了檢驗該煙霧中是否存在CO,在對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,依次通過足量的以下試劑:①澄清石灰水  ②濃硫酸  ③灼熱的黑色氧化銅粉末  ④澄清石灰水  發(fā)現(xiàn)①、④變渾濁.判斷煙霧中存在CO的依據(jù)現(xiàn)象是④中變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示:圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖甲方框的橫線上填的是Na;圖乙方框橫線上的數(shù)字是7.
(2)用化學(xué)符號表示:3個氟原子3F;鈉離子Na+
(3)鈉元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;圖甲所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為NaF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象正確的是( 。
①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
②表示CO還原CuO的實驗中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
③表示向CaCl2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
A.①②③B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)水的凈化過程中,用到活性炭起到的作用是:吸附該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖是過濾操作示意圖,請指出兩點錯誤:①沒有用玻璃棒引流;②漏斗沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
若過濾后仍然渾濁,原因可能是:①承接濾液的燒杯不干凈;②濾紙破損③液體高于濾紙邊緣等.
(3)鑒別硬水與軟水的方法是用肥皂水;硬水會給人類帶來許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是煮沸.

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同步練習(xí)冊答案