山蒼子油是一種香料的主要來源，其主要成分是檸檬醛，現(xiàn)從山蒼子油中提取7.6克檸檬醛，使其在氧氣中完全燃燒，生成22克二氧化碳和7.2克水，計(jì)算檸檬醛的化學(xué)式．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即可計(jì)算出生成物中碳元素的質(zhì)量；根據(jù)水的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即可計(jì)算出生成物中氫元素的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．檸檬醛的質(zhì)量減去二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量就是生成物中氧元素的質(zhì)量，根據(jù)組成元素的質(zhì)量比可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：檸檬醛中C、H、O的質(zhì)量分別是：
C元素的質(zhì)量：22g×
12
44
×100%=6g，H元素的質(zhì)量：7.2g×
2
18
×100%=0.8g，
O元素的質(zhì)量：7.6g-6g-0.8g=0.8g，
碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為6g：0.8g：0.8g=15：2：2．
設(shè)該化合物的化學(xué)式為CxHyOz．根據(jù)有機(jī)物中，碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：15：2：2，則有12x：y：16z=15：2：2，解得：x：y：z=10：16：1，有機(jī)物的化學(xué)式是C10 H16 O．
故答案為：C10 H16 O．
點(diǎn)評：了解原子的定義和構(gòu)成，主要利用習(xí)題中葡萄糖的化學(xué)式來進(jìn)行計(jì)算，學(xué)生只要熟悉原子的相對原子質(zhì)量及計(jì)算方法來解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅；商場發(fā)生火災(zāi)時，消防人員用高壓水槍噴水滅火；撲滅森林火災(zāi)時，可以用設(shè)置隔離帶的方法．請你說出以上三種滅火方法的主要原理分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡圖．
（1）現(xiàn)象及分析：（用序號填空）
A．不具備可燃性    B．溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
C．未與氧氣接觸       D．著火點(diǎn)低
①熱水中的白磷沒有燃燒，是因?yàn)榘琢孜磁c氧氣接觸；②銅片上的紅磷沒有燃燒，是因?yàn)榧t磷
 
；而銅片上的白磷燃燒，是因?yàn)?div id="lym5slq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）結(jié)論：燃燒的條件：要有可燃物、可燃物與氧氣接觸、
 
．
②滅火的原理：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】：紅色粉末可能是：①Cu       ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】：
（1）白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
（2）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
[甲組同學(xué)]：定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
（1）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得有色溶液．則猜想
 
一定不成立，寫出其中鹽酸參與的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應(yīng)充分后，觀察到鐵絲表面有
紅色固體出現(xiàn)，得出猜想③成立，寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式是
 
．
[乙組同學(xué)]：定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)步驟】：小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)），其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ
組		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g
Ⅱ
組		洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9g
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是
 
．
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？
 
．
【拓展延伸】：對實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進(jìn)一步探究
【實(shí)驗(yàn)步驟】：小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克，逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出，共得沉淀5克．試計(jì)算：洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)并注明基本反應(yīng)類型：
（1）胃酸過多的病人常服用含Al（OH）3藥物，其原理是
 
；
 
；
（2）不能用鐵桶盛放CuSO4溶液原因是
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式），并用序號填空：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）硫在空氣中燃燒
 
；
（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣
 
；
（4）石蠟在空氣中燃燒（只寫文字表達(dá)式）
 
．
以上各反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）小蘇打
 
；（2）碘酒中的溶劑
 
；
（3）3個碳酸根離子
 
；（4）鋅原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒含雜質(zhì)硫的煤時，發(fā)生的反應(yīng)有（寫出有關(guān)化學(xué)方程式）：
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線．請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作是按照圖2中
 
（甲或乙）圖所示進(jìn)行的，燒杯中溶液的顏色由
 
色逐漸變?yōu)?div id="atcqjyr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，老師滴加兩滴反應(yīng)后的溶液到玻璃片上，烘干后出現(xiàn)白色固體．小明說這是氫氧化鈉，小剛認(rèn)為不可能，證據(jù)是
 
；
（3）圖3是反應(yīng)的微觀變化圖，對比反應(yīng)前后的微粒，此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸溶液中的
 
與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結(jié)合，生成了水．酸和堿往往都能發(fā)生類似反應(yīng)，請嘗試書寫氯酸（HClO3）與氫氧化鉀（KOH）反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液
 
g．

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同步練習(xí)冊答案