黃西：“是真的嗎？”
請判斷下列化學(xué)用語表示是否正確，正確的劃上“√”，不正確的把正確答案寫在橫線上．
①2個氧分子：2O
 
②2個鎂離子：Mg2+
 
③氧化鈣中氧元素的化合價：CaO2+
 
④堿中含有的陰離子OH
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并正確判斷化學(xué)式的正誤，根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如氧氣分子是雙原子分子，可表示為：O2，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧分子可表示為2O2；
②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂根離子是帶2個單元位的正電荷，表示為Mg2+，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子表示為2Mg2+；
③元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中氧元素的化合價為-2價，故可表示為：Ca
-2
O
；
④堿中含有的陰離子為氫氧根離子，據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但氫氧根離子是由兩個原子組成的離子，整體帶1個單元位的負(fù)電荷，表示為OH-．
故答案為：①2O2；②2Mg2+；③Ca
-2
O
；④OH-．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含根據(jù)對化學(xué)符號意義的了解判斷化學(xué)式的正誤，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、瓷碗破碎B、煤氣燃燒
C、鐵鍋生銹D、食物腐爛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
B、干冰用于人工降雨
C、天然氣作清潔燃料
D、氧氣用于煉鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋是一種我們生活中常見的食物：
（1）雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是
 
．
（2）鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳，為阻止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑，其原理可用化學(xué)方程式表示為
 
．
（3）雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機(jī)物，將其搗碎可以埋入花盆作
 
肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）．
（4）粗略測量制作松花蛋原料的酸堿度時，可用
 
．
（5）用生石灰與水可將雞蛋煮熟，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)裝置圖1回答問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號）：下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制備并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)操作過程中，先后順序正確的是
 
（填序號）．
①先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
②先均勻加熱，再對著藥品部位集中加熱
③先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進(jìn)行制取
④先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與
 
（填接口序號）相連．
（3）用廣口瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．根據(jù)如圖2回答．
①裝置丙中，廣口瓶內(nèi)應(yīng)裝入的試劑是
 
．
②裝置丁中，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅是人類最早利用的金屬之一． 冶煉銅常用銅礦石--孔雀石，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體，受熱易分解，從組成上分析，它兼?zhèn)鋲A和碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)，所以能與酸發(fā)生反應(yīng)．
斌斌同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅，設(shè)計實(shí)驗(yàn)流程如圖：
請回答以下問題：
（1）堿式碳酸銅中含有
 
種元素．
（2）堿式碳酸銅受熱分解生成三種常見的氧化物，其中有一種通常是黑色固體，請寫出該黑色固體與木炭發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O．預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
．
（3）若孔雀石樣品中含有44.4g Cu2（OH）2CO3，充分反應(yīng)后，理論上能得到銅的質(zhì)量為
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵、鋼是我們生活中重要的金屬材料．
（1）下列生活用品中，鐵鍋用來做飯是利用了鐵的
 
性，鋼絲作導(dǎo)線是利用了銅的
 
性．
（2）根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系圖1，回答問題．

①鐵生銹的條件是
 
．
②寫出步驟Ⅱ中的化學(xué)方程式
 
．
③黃色溶液中的溶質(zhì)是
 
．
④回收再利用生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．如圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%左右（其余20%為鐵），若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到
 
t鐵．
（3）礦物的儲量有限，而且不可再生，我們必須保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用．欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部銅．處理過程如圖2：

步驟①加入過量鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：
 
，
 
．充分反應(yīng)后步驟②進(jìn)行的操作是
 
，得到的濾渣中含有
 
，繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案．
資料摘要：堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳
【方案一】利用樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀來測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：
（2）滴加CaCl2溶液要足量的原因：
 
．
（3）將反應(yīng)后的混合物過濾，對沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物的質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．如不洗滌沉淀會造成測定結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”）．
【方案二】利用樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體來測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好）．
（4）連接好裝置A和B，打開止水夾K．通入已除去CO2的空氣，以排盡裝置A和B中含有的
 
，再接上裝置C和D．
（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置內(nèi)通入已除去CO2的空氣，目的是
 
，裝置B的作用是
 
．裝置
 
（填標(biāo)號）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此可計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．裝置D的作用是
 
．
（6）有一同學(xué)建議用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可減少因
 
而造成的誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上將煤隔絕空氣加熱到上千攝氏度，就能使煤分解成多種物質(zhì)，下列屬于煤分解產(chǎn)品的是
 

A．液化石油氣B．煤氣C．煤油D．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案