如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,量氣裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；
（2）依據(jù)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型選擇發(fā)生裝置，根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫化學(xué)方程式，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅也灰兹苡谒�，所以收集較為純凈的氧氣最好選用D；
（3）用排水法收集氣體，因?yàn)闅怏w的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長處；
（4）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答．
解答：解：
（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知酒精燈，集氣瓶；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，發(fā)生裝置為B，根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，且不易溶于水，所以收集較為純凈的氧氣最好選用D；
（3）F裝置用排水法收集氣體為氣體的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長處，故b進(jìn)；
（4）檢查B裝置氣密性的方法是夾住止水夾．往長頸漏斗口中注入水，導(dǎo)管中形成一段水柱說明裝置氣密性是好的．
答案：
（1）酒精燈 集氣瓶  
（2）B 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，
（3）b
（4）夾住止水夾．往長頸漏斗口中注入水，導(dǎo)管中形成一段水柱說明裝置氣密性是好的
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是小隆學(xué)習(xí)初中化學(xué)后，自己歸納總結(jié)的部分筆記，其中完全正確的一組是（　　）
A．物質(zhì)的俗名化學(xué)式
純堿-氫氧化鈉-NaOH
熟石灰-氫氧化鈣-CaOH
沼氣-甲烷-CH4		B．化學(xué)在生活中的應(yīng)用
區(qū)別羊毛和棉線，可用灼燒方法
鑒別軟水和硬水，可加肥皂水
將草木灰與氯化混合施用，可同施氮肥和鉀肥
C．化學(xué)與健康
蒸饅頭時(shí)加適量的純堿
包裝食品，可用聚氯乙烯塑料
老年人缺鈣易得骨質(zhì)疏松		D．常見物質(zhì)的性質(zhì)
鐵、鎂、鋁均為銀白色金屬，都能與鹽酸反應(yīng)
C、H2和CO均有可燃性和還原性
鉀鹽、鈉鹽、銨鹽和硝酸鹽均溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，請(qǐng)回答：

（1）在HCl--Zn之間發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
，在金屬活動(dòng)性順序表中，要求鋅等金屬必須位于氫
 
（填“前”“后”）．
（2）HCl→CuCl2的轉(zhuǎn)化用稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），這說明鹽酸可與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，可用于金屬制品表面的
 
．
（3）在HCl--NaOH之間發(fā)生中和反應(yīng)，在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，再慢慢滴加稀鹽酸，當(dāng)
 
時(shí)，溶液呈中性，
（4）寫出如下兩組相連的反應(yīng)的化學(xué)方程式：①CuCl2-Na2CO3：
 
；②NaOH-CuCl2：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

針對(duì)市場上一些不法商販?zhǔn)褂糜卸镜腟O2氣體對(duì)某些食品進(jìn)行漂白，某科技興趣小組以小麥幼葉為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究SO2對(duì)植物的危害．他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示．
（1）寫出硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體的化學(xué)方程式
 

（2）該小組從實(shí)驗(yàn)室取得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%硫酸溶液100克，含硫酸
 
克；
（3）該小組若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亞硫酸鈉
 
克；
（4）在實(shí)驗(yàn)中，丙裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含雜質(zhì)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸．當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．（已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
請(qǐng)計(jì)算：（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用不純的鋅與稀硫酸反應(yīng)能加快產(chǎn)生氫氣的速率，實(shí)驗(yàn)室用13g鋅粉和5g銅粉混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)，可產(chǎn)生多少克的氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“侯氏制堿法”制得的純堿中通常含有少量的氯化鈉．某同學(xué)想測定含有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中碳酸鈉（Na2CO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．該同學(xué)操作如下：現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試問答問題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求出A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
g；
（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，燒杯中溶液的總質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向50克8.0%的氫氧化鈉溶液中加人100ml 未知濃度的稀硫酸溶液（ 密度為1.2g/mL），反應(yīng)后溶液的pH=7 求：反應(yīng)后所生成的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洗滌劑（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物質(zhì)，大多顯堿性．
（1）取用少量用來吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測試的結(jié)果是pH
 
7（填寫“＜”、“=”或“＞”），若向其中加入少量的無色酚酞試液，肥皂水呈
 
色．
（2）洗滌劑具有較強(qiáng)的去污能力，是因?yàn)榫哂?div id="q2u2qao" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．
（3）水的硬度過高會(huì)影響肥皂水的洗滌效果，水垢的主要成分之一為氫氧化鎂（化學(xué)式為Mg（OH）2），可用稀鹽酸除去．寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為
 
．

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