向50克8.0%的氫氧化鈉溶液中加人100ml 未知濃度的稀硫酸溶液( 密度為1.2g/mL),反應(yīng)后溶液的pH=7 求:反應(yīng)后所生成的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:溶液的pH=7,說明完全中和,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,求出生成的硫酸鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為x
   2NaOH+H2SO4═Na2SO4 +2H2O
  80            142  
50g×8%          x  
80
142
=
50g×8%
x

x=7.1g
反應(yīng)后所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
7.1g
50g+100mL×1.2g/mL
×100%
=4.2%
答案:反應(yīng)后所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.2%
點(diǎn)評:本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示.其中B、D為氧化物,E石灰石的主要成分,試回答:
(1)A、D的化學(xué)式是:A
 
;  D
 

(2)請寫出B→C和C+D→E的化學(xué)方程式:B→C
 
;C+D→E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某鋼樣的含碳量是否合格,取該鋼樣6g(假設(shè)鋼樣中僅含鐵和碳)和98g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的質(zhì)量總和為103.8g(鋼的含碳量為0.03%-2%).請計(jì)算:
(1)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)該鋼樣是否合格.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)淀粉屬于六大類營養(yǎng)素中的
 

(2)聚乙烯塑料加熱時(shí)熔化,冷卻后又變成固體,因而屬于
 
(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料.
(3)合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,常用的化肥有NH4Cl、Ca3(P042和NH4H2P04,其中屬于復(fù)合肥的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣東省某工業(yè)園區(qū)里合理處理和回收利用工業(yè)廢水,某種工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.如圖是該廢水處理廠回收回收銀和硫酸亞鐵晶體的流程示意圖.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法分離污泥和溶液a,該操作需要使用的玻璃儀器有
 
;
(2)步驟②中需加入過量的物質(zhì)是
 
,加入該物質(zhì)過量的目的是
 
;
(3)步驟③中需加入適量的
 
,再過濾,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(4)步驟④的操作是
 
,將溶液b和溶液c相要混合,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號4S
 
Al3+
 
符號的意義
 
2個(gè)二氧化硫分子
 
氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列相關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號為①、②、③的儀器名稱:①
 
 
 

(2)寫出用高錳酸鉀來制取氧氣的反應(yīng)方程式
 

(3)選擇適當(dāng)?shù)难b置(填序號A,B,C,D,E).實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,發(fā)生裝置可選
 
;若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.則發(fā)生裝置可選
 
;收集裝置可選
 
;該反應(yīng)的方程式是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃灑精燈,加熱試管; b.檢查裝置氣密性; c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺上;d.用排水法收集氧氣;e.熄滅酒精燈:f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
Ⅰ:正確的操作順序是
 
.(填字母)
Ⅱ:在下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)符合要求的答案代號,回答注意事項(xiàng):
A.正放在桌上    B.倒放在桌上    C.導(dǎo)管口一有氣泡放出時(shí)D.導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后  E防止水倒吸入試管使灼熱試管炸裂F.加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
①用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的是
 

②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

③待瓶內(nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口,把瓶移出水面后并
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能減排,低碳生活,是維護(hù)生態(tài)平衡和環(huán)保的一個(gè)新主張.今年3月28日鞍山市許多市民都參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng).晚上熄燈一小時(shí).下列說法與 這著個(gè)活動(dòng)不相符的是
 

A.節(jié)約能源     B.減少溫室氣體排放     C.欣賞城市夜景    D、關(guān)注全球氣候
低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個(gè)舉措是
 

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