分類是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)學(xué)習(xí)方法.小強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A、常見的空氣污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B、常見的氣體燃料:氫氣、一氧化碳、甲烷
C、常見的還原性氣體:氫氣、一氧化碳、氧氣
D、常見的干燥劑:濃硫酸、燒堿固體、生石灰
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,氧氣的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:物質(zhì)的分類
分析:A、空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;
B、氫氣、一氧化碳、甲烷都具有可燃性,屬于氣體燃料;
C、氫氣、一氧化碳都具有可燃性和還原性,可以用作燃料和還原劑,但是氧氣不具有還原性;
D、濃硫酸、燒堿固體都具有吸水性,可以做干燥劑.
解答:解:A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,正確;
B、氫氣、一氧化碳、甲烷都具有可燃性,屬于氣體燃料,正確;
C、氫氣、一氧化碳都具有可燃性和還原性,可以用作燃料和還原劑,但是氧氣不具有還原性,錯(cuò)誤;
D、濃硫酸、燒堿固體、生石灰都具有吸水性,可以做干燥劑,正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害、常見的燃料和物質(zhì)的還原性等,綜合性比較強(qiáng),要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)油鍋著火,最好的滅火方法是
 

(2)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
 
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(3)燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因主要是:當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí),易生成有毒的
 
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熱量(選填“放出”或“吸收”).
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下列各種食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是( 。
A、
   草莓
B、
   西紅柿
C、
   饅頭
D、
  雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CH4、X、H2O、HF,4種化合物是按它們的相對(duì)分子質(zhì)量和所含元素的化合價(jià)而有規(guī)律排列的,其中X應(yīng)是(  )
A、HCl
B、H2S
C、NH3
D、PH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液,一瓶是稀鹽酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液,下列試劑中不能將它們鑒別出來的是(  )
A、酚酞溶液B、鎂條
C、氯化鈉溶液D、氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B、t2℃時(shí),用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
C、將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
D、用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A、
  蒸發(fā)液體
B、
稱量氫氧化鈉固體
C、
 稀釋濃硫酸
D、
 點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自2010年3月份以來,我國西南五省市發(fā)生持續(xù)嚴(yán)重干旱,為緩解旱情許多地方實(shí)施大面積人工降雨,其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說法中正確的是(  )
A、液氮是氮?dú)獾乃芤?/span>
B、使用液氮會(huì)污染環(huán)境應(yīng)嚴(yán)格控制使用
C、液氮與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同
D、液氮作增雨劑降雨是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
液體的傾倒
B、
檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、
給液體加熱
D、
 稱取一定質(zhì)量的NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案