分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是（　�。�
A、干冰B、水銀
C、金剛石D、氯化鈉
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，是由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，請(qǐng)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算：
（1）硝酸銨中，氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）計(jì)算硝酸銨中各元素的質(zhì)量比；
（3）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）計(jì)算100kg硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)意外事故處理方法
A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)立即用濕抹布或沙子撲滅
B稀酸飛濺到皮膚上立即用大量水沖洗再涂上3%～5%的小蘇打溶液
C堿液潑在衣服上用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
D誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A、我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)節(jié)約用水，保護(hù)水資源
B、用洗菜、淘米的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所
C、為了節(jié)約用水，工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后循環(huán)使用
D、農(nóng)業(yè)上超量使用化肥、農(nóng)藥不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵鍋是最理想的炊具，可以預(yù)防缺鐵性貧血，缺鐵性貧血中的“鐵”是指（　�。�
A、鐵原子B、氧化鐵
C、鐵元素D、鐵單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
；
（3）用H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)與化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
A、高錳酸鉀：K2MnO4
B、氯化鐵：FeCl2
C、大理石：Ca（OH）2
D、碳酸鈉：Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)（填序號(hào)）
①空氣；②液態(tài)氧；③蒸餾水；④加碘食鹽；⑤四氧化三鐵；⑥氯化鈉；這此物體中屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中發(fā)生的下列變化，都屬于物理變化的一組是（　　）
A、海水曬鹽、汽油揮發(fā)
B、玻璃棒打碎、米飯變餿
C、菜刀生銹、金剛石加工成鉆石
D、甘蔗榨汁、火藥爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案