【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子，原子、離子，金屬鐵是由_____（填“原子”，“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的：二氧化碳是由_____構(gòu)成的；氯化鈉是由_____構(gòu)成的。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意如圖為：

①當(dāng)a＝_____時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a＝8時(shí)，該粒子是_____（填“原子”，“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。

【答案】原子 分子 離子 10 陰離子

【解析】

（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；

（2）①在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，a＝2+8＝10，當(dāng)a＝10時(shí)，該粒子是原子；

②當(dāng)a＝8時(shí)，質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少2個(gè)，該微粒是帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種固體化合物的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液大

B. 甲的飽和溶液從t2°C降到t1℃時(shí)析出60g甲的溶質(zhì)

C. 分離甲中混有少量的乙的方法是：冷卻甲的熱飽和溶液

D. 甲、乙飽和溶液在t1℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為了測(cè)定某純堿樣品的純度，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了12g樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸73g，燒杯中沒(méi)有殘留不溶物，稱(chēng)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80.6g。計(jì)算：

（1）生成二氧化碳多少克？

（2）該樣品的純度是多少？

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組做了反思，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)除了以上方法外，還可以依據(jù)不同的原理來(lái)設(shè)計(jì)，請(qǐng)簡(jiǎn)述他們可能想到的一種方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

B. 青蒿素屬于氧化物

C. 青蒿素中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為3：1

D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E是天然氣的主要成分（其它反應(yīng)條件省略）。

請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途：_____。

（2）寫(xiě)出A→B+C的化學(xué)方程式_____，基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（3）寫(xiě)出E+B→D+C的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外小組的同學(xué)利用老師提供的下列儀器、藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取氧氣的方案

A 把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中；

B 把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

能得到平穩(wěn)氧氣流的是_____，（填A或B）

（2）老師提供的紅磚粉末有什么作用？乙同學(xué)聯(lián)想二氧化錳作過(guò)氧化氫的催化劑，于是想到紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫的催化劑？請(qǐng)你一起參與探究，并回答有關(guān)問(wèn)題

（猜想與假設(shè)）紅磚粉末能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)：取一定量過(guò)氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管中，木條沒(méi)有復(fù)燃。說(shuō)明過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢。

實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入1克紅磚粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說(shuō)明_____。

實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的不溶物濾出，并洗滌、于燥、稱(chēng)量，固體的質(zhì)量仍為1克，說(shuō)明_____

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）乙同學(xué)認(rèn)為紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（反思評(píng)價(jià)）丙同學(xué)認(rèn)為要證明乙同學(xué)的結(jié)論正確，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（拓展）下表是丁同學(xué)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得到的結(jié)論是_____。

催化劑及其質(zhì)量

反應(yīng)結(jié)束所需要的時(shí)間/min

過(guò)氧化氫溶液的濃度

30%

15%

5%

W克二氧化錳

0.3

0.9

2.1

W克紅磚粉末

8.0

10.0

17.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2不能燃燒也不支持燃燒

D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于集氣瓶中空氣體積的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，如圖是木炭在氧氣中燃燒的示意圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。

（1）在圖③實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使木炭和氧氣充分反應(yīng)我的操作是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺說(shuō)明了_____；

（3）圖④中澄清石灰水作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．其中X、Y、F都是黑色固體，Y、G是生產(chǎn)、生活中常用的能源物質(zhì)，B是紅色固體，具有良好的導(dǎo)電性，A、D、G常溫下都是氣體．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出X和E的化學(xué)式：X_____；E_____． A、D、G三種氣體中，固態(tài)時(shí)常用作制冷劑的是（寫(xiě)化學(xué)式）_____．

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式．①_____；②_____．

（3）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行反應(yīng)③的操作時(shí)，要先通入一段時(shí)間的氣體G，然后再加熱，其目的是_____．

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