對(duì)物質(zhì)的量的理解正確的是

A. 物質(zhì)的量就是6.02?1023個(gè)微粒的集合體，單位是mol

B. 1molO3和1.5molO2含有相同數(shù)目的氧原子

C. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量

D. 任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量就是它的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量

B 【解析】A. 物質(zhì)的量是一個(gè)物理量，它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體，不一定是6.02?1023個(gè)微粒的集合體，表示物質(zhì)所含微粒數(shù)與阿伏伽德羅常數(shù)之比，它是把微觀粒子與宏觀可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)的一種物理量，單位是mol，錯(cuò)誤；B. 1molO3含有1mol×3=3mol氧原子，1.5molO2含有1.5mol×2=3mol氧原子，正確；C. 物質(zhì)的量是一個(gè)物理量，表示物質(zhì)所含微粒數(shù)與阿伏伽德...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖 1 所示的儀器中的_____(填儀器名稱，下同)；攪拌時(shí)用筷子代替_____。

(2)① 寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。

② 小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和_____(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來(lái)制取二氧 化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖 2 所示甲、乙 氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________(填序號(hào))。

A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③ 選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④ 收集二氧化碳常選用裝置_____(填編號(hào)，下同)；若收集氨氣應(yīng)選用裝置________(已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小)。

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿_________(填序號(hào))。

A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口

燒杯 玻璃棒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 食醋(或白醋或陳醋) B A 丙 丁 BC 【解析】試題分析：（1）很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器在我們平時(shí)的生活中都可以找到替代品，如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的：燒杯；攪拌時(shí)用筷子代替：玻璃棒 （2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

飲水與健康息息相關(guān)，營(yíng)養(yǎng)專家提出以下建議：

根據(jù)上述資料回答下列問題。

(1)下列飲品中，屬于混合物的是________(填序號(hào))。

A. 碳酸飲料 B. 生理鹽水 C. 果汁

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_________。

(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000 g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為______ g。

(4)茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進(jìn)血液循環(huán)、助消化等作用，其化學(xué)式為C8H10N4O2�？Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。

(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類和__________。

ABC Ca 9 3：1 維生素 【解析】本題考查了物質(zhì)的分類，元素與人體健康，溶液、化學(xué)式的計(jì)算等。 (1)A、碳酸飲料含有碳酸、水、糖分等，屬于混合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物。故選ABC； (2) 兒童缺少鈣元素可能導(dǎo)致佝僂��； (3)氯化鈉的質(zhì)量=1000g×0.9%=9g； (4)C8H10N4O2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. SO2 B. NaOH C. O2 D. H2SO4

A 【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化硫?qū)儆谘趸铮_；B、氫氧化鈉含有三種元素屬于含氧化合物，但不是氧化物，錯(cuò)誤；C、氧氣是由一種元素組成，錯(cuò)誤；D、硫酸中含有三種元素屬于含氧化合物，但不是氧化物，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

有一包白色固體，可能含有碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論(化學(xué)方程式)

1.取該固體樣品溶于水

澄清無(wú)色溶液

一定不含有__________

2.從步驟1中，取澄清無(wú)色溶液

向其中滴入氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

固體中一定含有

____________________

再加入足量稀硝酸

沉淀部分消失

3.從步驟1中，取澄清無(wú)色溶液

向溶液中滴加足量的硝酸鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

向溶液中滴加足量硝酸鋇溶液的作用是__________。

寫出濾液中滴加硝酸銀后反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

過濾，在濾液中滴加硝酸銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)步驟3的目的是__________________________________________________。

CuSO4 Na2CO3和Na2SO4 將Na2CO3和Na2SO4除盡，防止對(duì)NaCl的檢驗(yàn)造成干擾 AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3 檢驗(yàn)原白色固體中是否含有NaCl 【解析】實(shí)驗(yàn)步驟：1.含Cu2+的溶液為藍(lán)色。取該固體樣品溶于水，得到澄清無(wú)色溶液，說(shuō)明固體中無(wú)CuSO4。2. BaCl2 + Na2CO3 == BaCO3↓+ 2NaCl， BaCl2 + Na2S...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，表示不同元素的原子，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)物a,b是由原子構(gòu)成的，生成物c是由分子構(gòu)成的

B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中的生成物一定屬于氧化物

D. 該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物abc的微粒個(gè)數(shù)之比為1:3:2

D 【解析】A. 反應(yīng)物a,b是由分子構(gòu)成的，生成物c也是由分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B. 由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. 氧化物是含有兩種元素的化合物，該反應(yīng)中的生成物可能屬于氧化物，錯(cuò)誤；D. 該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物a、b、c的微粒個(gè)數(shù)之比為1:3:2，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中只表示微觀意義的是

A. H2 B. Fe C. CO D. 3H2O

D 【解析】化學(xué)式前或元素符號(hào)前加數(shù)字，只表示微觀意義，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生產(chǎn)自來(lái)水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 加明礬可以除去水中異味 B. 沉淀可除去所有雜質(zhì)

C. 加液氯可以殺菌消毒 D. 凈化后的自來(lái)水是純凈物

C 【解析】A、明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體雜質(zhì)，形成大顆粒，易于沉降，錯(cuò)誤； B、沉降能除去不溶性固體大顆粒，錯(cuò)誤；C、加氯氣能起到殺菌消毒的作用，正確；D、凈化后的自來(lái)水仍含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中可能合理的是( )

A. 向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

C. 向等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3中加入足量的稀鹽酸

D. 向一定量的稀硫酸中加入氫氧化鋇溶液

C 【解析】A、向CaCl2與鹽酸的混合溶液中慢慢滴入Na2CO3溶液，Na2CO3首先與HCl反應(yīng)放出氣體二氧化碳，待完全反應(yīng)后，繼續(xù)與CaCl2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以沉淀的生成不是從零刻度開始的，而是需要離開零刻度點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、向一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，溶液的pH開始時(shí)應(yīng)大于7，隨著稀鹽酸的加入，pH逐漸降低至等于7，小于7，錯(cuò)誤；C、設(shè)碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量均為1g，...

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