分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.小紅設(shè)計第一個G裝置的作用是除去氯化氫氣體;第二個G裝置中盛放的試劑是濃硫酸,起干燥作用;小明認(rèn)為用裝置C代替氣體發(fā)生裝置B更好,理由是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:A、F;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)小紅設(shè)計第一個G裝置的作用是除去氯化氫氣體;第二個G裝置中盛放的試劑是濃硫酸,起干燥作用;小明認(rèn)為用裝置C代替氣體發(fā)生裝置B更好,理由是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:除去氯化氫氣體;濃硫酸;能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭、氧化銅、空氣 | B. | 氮氣、過氧化氫溶液、氯酸鉀 | ||
C. | 礦泉水、水銀、牛奶 | D. | 金剛石、干冰、石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若物質(zhì)A為單質(zhì),則物質(zhì)B只能是氧化物 | |
B. | 五種物質(zhì)A、B、C、D、E依次可為CO2、Ca(OH)2、Na2CO3、HCl、Cu | |
C. | 若物質(zhì)C為稀鹽酸,則物質(zhì)C與E一定不能發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 物質(zhì)C一定不能是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑及操作方法 |
A | CO2 | CO | 通入足量的氧氣,點燃 |
B | NaNO3溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量的CaCl2溶液,過濾 |
C | CuSO4溶液 | H2SO4 | 加入過量的CuO粉末,過濾 |
D | NaCl溶液 | Fe2(SO4)3溶液 | 加入過量的Ba(OH)2溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水--肥皂水 | B. | 黃金和黃銅--比較顏色 | ||
C. | 碳酸鈉和氯化鈉--稀鹽酸 | D. | 羊毛和尼龍--灼燒法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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