分析 根據(jù)已有的水的電解的知識和水的凈化的知識進行分析解答即可,電解水時正氧負氫,氫二氧一,明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,據(jù)此解答.
解答 解:(1)電解水生成氫氣和氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)明礬溶于水的生成物可以吸附水中的懸浮的雜質(zhì),加速沉降,檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,故填:吸附,肥皂水.
點評 本題考查的是水的電解和凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用膠頭滴管向試管中滴加液體時,把滴管伸入試管中 | |
B. | 熄滅酒精燈時,使用濕抹布蓋滅 | |
C. | 在實驗室里制取氣體時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性 | |
D. | 用手拾掉落在地上的生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 除去冰箱除異味 | 用塊狀石灰石作吸附劑進行吸附 |
B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
C | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
D | 收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿 | 用一根燃著的木條伸入集氣瓶中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體 | |
B. | 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成 | |
C. | 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1 | |
D. | 向水中加入少量氫氧化鈉,能增強水的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧元素的化合物都屬于氧化物 | |
B. | 稀硫酸能使無色酚酞溶液變紅色 | |
C. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異,是因為構(gòu)成它們的原子大小不同 | |
D. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | CaO | CaCO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 加入過量的Na2CO3溶液,過濾 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
“可燃冰”是蘊藏在海底中的天然氣,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì),被譽為“固體瓦斯”化學(xué)式為:CH4.nH2O。
(1)可燃冰燃燒的化學(xué)方程式______________。
(2)天然氣屬于_________(填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于可再生能源的是________(填字母序號)
太陽能 b.石油 c.潮汐能 d.煤
(3)下圖是一種家庭能量儲存系統(tǒng)原理示意圖。在該系統(tǒng)中,白天利用太陽能電池將太陽能電池將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能,給用電器供電并用裝置X電解水;夜晚,裝置Y是氫—氧燃料電池,用于夜晚給用電器供電。白天,裝置X中電解水的化學(xué)方程式為_____________,其與電源正極相連的一極上產(chǎn)生的氣體為________(填化學(xué)式)
(4)煤燃燒時常會產(chǎn)生有害的SO2氣體,為防止污染空氣,常用石灰漿來吸收SO2,其反應(yīng)方程式為:___________________________ 。
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